【摘 要】
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“九·一八”事变后李济深不断进步的原因探究彭建新在近现代中国历史上,许多显赫一时的人物成为历史上的匆匆过客,有的落伍,有的颓唐。李济深早年曾参加过孙中山领导的民主革命
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“九·一八”事变后李济深不断进步的原因探究彭建新在近现代中国历史上,许多显赫一时的人物成为历史上的匆匆过客,有的落伍,有的颓唐。李济深早年曾参加过孙中山领导的民主革命,但20年代中后期一度沦为军阀,与共产党为敌。"九·一八"事变后,李济深却能始终随着...
In the history of modern China, many prominent personalities have become passers-by in history, some of them are outdated and some are discouraged. Li Jishen had participated in the democratic revolution led by Sun Yat-sen in his early years, but was once a warlord and an enemy of the Communist Party in the mid-to-late 1920s. After the September 18 Incident, Li Jishen can always follow ...
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多元智能是达到好的教育的助手,多元智能理论就是调动多感官学习,促进多种智能发展,让学生体会到学习的快乐,并以此提高课堂学习效率。在德育课上体现“参与就是快乐,参与就
在现代教育技术飞速发展的今天,备课也就显得更加重要,以前我们只是备教师和学生的内容,现在我们又要在美术教学中加入多媒体教学的内容,随着对多媒体辅助教学研究的深入,越
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本文介绍一种无扶手沙发。这种发沙式样新颖,简洁大方(图1)。制做也比较简单,材料都采用两厘米厚左右的木板。一般松木板或者硬杂木均可。无扶手沙发是由座垫、靠垫和底座三
有些高年级的老师认为,高年级的语文教学,不需要进行识字写字的指导,甚至可以完全让学生采取自学的方式进行生字的学习。其实,这样的理解和认识是片面的,错误的,也不利于学生的学习和发展的。正因为如此,高年级的识字教学更应该引起我们的重视。 而要想使高年级的字词教学走上比较有效的轨道,要在全面检查、重点指导上下功夫,提高字词教学的有效性。 一、课前预习,分散难点 由于在低年级时很注重识字方法的指导,
今年是中国工农红军长征胜利60周年纪念,参照有关长征的史料,重温60年前陈云同志写的《随军西行见闻录》(署名廉臣),受益非浅,记之如下: 1 长征,是中国共产党人在20世纪30年
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用自由落锤法打钢筋混凝土预制桩时,在桩的顶端,一般习惯用草纸或麻袋片作垫层,以保护桩顶不被打坏,但是草纸或麻袋片价格较贵,而且浪费很大,平均每打一根桩要消耗草纸或麻
教学目标:知识与技能:对我国的世界文化遗产有一些基本的了解,感受中国古代文明的辉煌,体会中华文化的丰富与精深。 教学重、难点:1. 对我国的世界文化遗产有一些基本的了解。 2. 感受中国古代文明的辉煌,体会中华文化的丰富与精深。 教学过程: 一、探究新知 (一)出示学习目标 (学生齐读)从目标中知道我们要去探索的古遗迹有:“万里长城、秦兵马俑、大足石刻”(板书) (二)万里长城 1
在现场预制混凝土构件时,有的施工人员为了节约水泥或材料,使用油毡代替水泥胎模面层和木模(见图)。当构件起吊后,底胎模上的油毡,大面积粘在构件的底面,不易铲下, 同时,构