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《电工基础》是中等职业技术学校电子专业的必修课程之一，该课程的理论性和实践性都非常强，但是该课程学生的掌握情况不是太好，原因非常多。我认为主要是数学教学内容和电工教学脱节造成的（即电工教学需要某种数学知识，但数学课还没学到。或者讲了很多数学知识但对电工学习却无用）下面仅就该课程中数学知识的教学问题做一初步探讨。