教学手势,教师的另一种“语言”

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教学手势是教师教学过程中必不可少的一种辅助手段,它在小学低、中年段的教学中是很重要的直观辅助手段。本文以教学实例为媒介,从三大方面对教学手势的作用加以阐述。教学手势只要做到自然、简洁、准确,就一定能起到很好的辅助教学效果,备受学生们的喜欢和接受。 Teaching gestures is an indispensable aid in the teaching process of teachers. It is an important visual aid in the teaching of low and middle school. In this paper, teaching examples as a medium, from three aspects of the role of teaching gestures to be elaborated. As long as the teaching gesture is natural, concise and accurate, it can certainly play a very good auxiliary teaching effect, which is much liked and accepted by the students.
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