【摘 要】
：
目的：观察保肾颗粒对急性血瘀证模型大鼠血液流变性的影响。方法：SD大鼠60只随机分为空白对照组、模型对照组、复方丹参滴丸（阳性药）组和保肾颗粒3.6,1.8,0.9 g/kg剂量组,连续灌
论文部分内容阅读
目的：观察保肾颗粒对急性血瘀证模型大鼠血液流变性的影响。方法：SD大鼠60只随机分为空白对照组、模型对照组、复方丹参滴丸（阳性药）组和保肾颗粒3.6,1.8,0.9 g/kg剂量组,连续灌胃给药10 d后,采用皮下注射盐酸肾上腺素加冰水浴法制备大鼠急性血瘀证模型,于禁食20 h后腹主动脉采血,分别测定不同切变率下全血黏度、血浆黏度、全血还原黏度、红细胞压积等血液黏滞度指标。结果：与模型对照组比较,保肾颗粒3.6,1.8 g/kg剂量组能明显降低急性血瘀证大鼠的全血黏度、血浆黏度、红细胞压积和红细胞聚集指数
其他文献
校长要善于调动教职工的各积极性通辽市解放小学校长孟宪义我校是通辽市一所规模较大的小学，现在２９个教学班，１８００多名学生，教职工１０４人。几年来．在学校领导和教职工的努力下，各项工作取得了
尊师重教的楷模──记内蒙古东达羊绒制品有限分局董事长兼总经理赵永亮在鄂尔多斯高原上，有一位远近闻名的尊师重教的“民营企业家”，三年共捐资４３６５５０元，对家乡的教育事业给予了前所
中秋大赠送贝贝献真情──江苏贝贝集团公司十万元产品赠送呼和浩特市中小学、幼儿园本刊记者张文杰９月２８日，正值庆中秋迎国庆之际，江苏贝贝集团公司向呼和浩特市中小学、幼儿园赠
“调控与反馈”在课堂教学中的作用武川县哈拉合少学区李吉海，韩俊青目标教学理论认为，课堂教学的过程是一个信息传递──反馈──调控的过程。要提高语文课的教学效果，必须强化
全区初中优秀外语教师优秀外语教研员表彰会召开１９９６年９月１７日至２０日，内蒙古教育厅教研室在哲盟通辽市召开了全区优秀外语教研员、初中优秀外语教师表彰会。会议向１９９３年至１９９６年义务教育初中外
阅读教学要有助于学生练习写作赤峰市喀喇沁旗锦山中学韩树培中学语文教学要培养学生现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力以及阅读浅易文言文的能力。这里涉及的阅读和写
探索讨论释疑提高奈曼旗实验小学褚志英所谓“启探式”教学就是学生在教师的引导启发下，通过自己读书探索问题、发现问题、解决问题的一种学习方法。运用“启探式”教学可以把
我喜欢……林子我喜欢早晨睡个懒觉，也喜欢起得早早的，站在阳台上，看着新的一天缓缓开始。天边有寥落的晨星，远方依稀传来一两声汽笛声，四周却不见一个人影，安安静静的。只我一个人
闹钟情曲（散文）郑荣搬新家了。妻子兴冲冲地买回块椭圆形的电子石英钟，满脸堆笑对我说：“喂，当家的，你的那个宝贝圪瘩这回总该退役了吧！”我盯着妻子半天没说话，抚摸着伴我１８年的小闹钟
小学英语教学初探赤峰市实验小学刘鸿潞小学英语教学作为启蒙性教学应以启发式教学为主，不能单单教会学生几个字母、几个单词就算完成任务，而应以培养学生学习兴趣，培养学生运用