论文部分内容阅读
“00后”是指2000年之后出生的中国公民。相对八九十年代出的学生而言,这些“00后”思想开放、思维活跃、个性张扬,接受新事能力较强。因此,高校新生入学教育也应不断创新,从而更好地满足“00后”大学生的需求。本文分析了“00后”大学生的基本特征以及当前高校在新生入学教育过程中存在的问题,并有针对性地提出一些建议和意见,从而使高校新生入学教育落到实处,更好地做好“00”后入学教育。