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我馆原订外文刊150多种,WTO以后,由于外刊价格问题,我们只能选订其中的三四十种核心期刊。可即使这样,我们的购刊经费也增涨了将近一倍,也就是说,我们用在外文期刊上的经费多了一倍,可是期刊种数却少了三分之二。在今年年初几个图书公司召开的紧急征订期刊会上,与会人员都表示了同样的忧虑。面对这一问题怎么办?
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摘要:培养学生核心素养的理念下,小学数学教师要重视数学教学方法的创新和优化,为有效解决小学数学教学中的问题。因此,数学教师以追问的形式组织教学互动,为更好地提升学生参与课堂的意识,也能让学生问题解决能力得到锻炼,借助数学知识难点、矛盾点,设计追问的问题,课堂上学生更快掌握知识,课后也能充分运用知识。  关键词:有效追问法;小学数学;应用  【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】10
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