山东省“十四五”新建改造农村公路4万公里所有自然村高标准实现“村村通”“户户通”

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《山东省“四好农村路”提质增效专项行动方案》(简称《行动方案》)出台,到2025年全省具备条件的建制村通公交化客车、农户通硬化路,农村物流通达率、公路养护率、路长制覆盖率将均达到100%o自2018年起,山东省开展了农村公路“三年集中攻坚”专项行动,改造提升农村公路4.3万公里。根据《行动方案》,“十四五”期,山东省将重点实施路网提升、道路通达、通行安全保障、融合发展样板、运输服务升级“五大工程”,全面推进农村公路从规模速度型向质量效益型转变,为打造乡村振兴齐鲁样板和加快农业农村现代化贡献
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项目式学习源自美国教育家杜威倡导的“做中学”,是指教师依据课程标准综合考虑学生的经验设计驱动问题,学生运用已有知识开展主题探究活动,最终精心设计出作品展示成果。中小学信息技术课程以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标。在信息技术课堂实施项目式学习可以提高学生利用信息技术开展实践探究活动、拓展学生适应现代化生活必须的信息技术技能,促进学生信息素养的发展,为此笔者进行了探究。
学作为贯穿理科学习的基础,其方法应用以及逻辑思维之于其他学科有着极大的作用。本文旨在通过分析现有的小学课堂仍存在的一些问题并将其与高效小学数学课堂教育进行对比,突出高效课堂的实际意义并为如何提高小学数学课堂的效率提出了一定的建议,希望对读者起到一定的借鉴作用。
有效的提问能够渲染课堂教学活动的氛围,能带给幼儿思考的动力,能促进师幼之间的互动交流,在教师的提问、幼儿的回应过程中,激起幼儿思维的火花。在绘本教学中我们尽力注重提问的趣味性,激发幼儿阅读绘本的兴趣;注重提问的层次性,构建幼儿阅读思考的梯度;注重提问的启发性,拓展幼儿阅读思维的灵感;注重提问的开放性,提升幼儿阅读理解的悟性。
2020年12月22日,“德厚流光——颜家龙先生书法对联展”开幕前夕,我们来到长沙圭塘河畔的雅藏艺术馆。在这里,数十幅已故著名书法家颜家龙先生的对联已经布置完毕。经常在长沙的风景区、画廊、拍卖会看到颜家龙先生的书法作品,但是他的对联专题展览却是头一回举行,对于为什么举办这样一场专门的对联展览,颜老的女儿颜正正在展览的前言中有完整的解答。
7年级孩子自主意识增强,独立思考能力增强,他们渴望用自己感官感受世界,用自己的标准评价遇见的人和事。本文通过一些案例,呈现了科学实验具有可重复的性质,符合7年级学生的心理特点,可以实现德育无痕化。科学实验资源丰富,适时借助科学实验开展教育活动,提升德育教学效果,具有推广价值。
摘要:非遗文化的脆弱性导致传承与创新的路径充满矛盾,如何平衡非遗文化的原生态和创新之间的关系成为研究的关键。本文以梁德颂苗画艺术为例,系统地研究苗画的文化内核,探索苗画传承与创新的新路径。  关键词:梁德颂 苗画 非遗文化 传承与创新  一、梁德颂苗画艺术缘起与成就  清末,湘西花垣县苗人王正义善画,用白色粉浆把图案画在深色布料上,供绣女按图刺绣,以绘本代替此前的“锉本”。因王正义的画工了得,他觉
初中物理学科核心素养主要体现在四个方面,即“物理观念”、“科学思维”、“科学态度”、“科学精神”。实验课是学生将物理知识消化、吸收、应用于实际的通途。学生在实验课堂中,通过观察现象、探究原理、论证结果,结合过程中的科学思维,可以提高处理信息、分析解决问题的能力,养成质疑习惯,培养创新精神,增强合作意识。
近期,山东省济南市长清区博园小学开展的“世界名画角色扮演模仿”(“世界名画cosplay”)项目作业得到广大师生家长点赞。这是学生们特别喜欢的一项作业,他们模仿名画中的人物,表情、动作、神态惟妙惟肖;传家的搓衣板、妈妈的围巾、厨房的大勺都成了画中道具。这种既贴近生活,又穿越时空的名画模仿作业,人人喜闻乐见。
摘要:动画影片《心灵奇旅》在2021年获得了美国电影电视金球奖最佳动画片奖。本文参考神话学家约瑟夫·坎贝尔神话理论中的叙事模型——英雄的历程,将本研究分为三个阶段——启程、启蒙、归来,对《心灵奇旅》主人公乔伊的历程进行对比,探讨乔伊在影片中的历程与坎贝尔的英雄的历程模型的异同与内涵,探寻约瑟夫·坎贝尔的叙事模型对于《心灵奇旅》的叙事创作观念的推动与影响,并希望对动画电影叙事创作提供一定的启发与借鉴
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