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关于大学生参与班级管理的年级差异性的调查研究一．问题的提出参与管理就是管理者通过群体成员的有效参与，使成员把自己的思想、情感积极投入到工作中去，增强其责任感，从而为实现群体的组织目标勇于承担责任，并自觉地贡献自己的聪明才智，充分调动群体成员的积极性，...
关于大学生参与班级管理的年级差异性的调查研究
【摘 要】
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关于大学生参与班级管理的年级差异性的调查研究一．问题的提出参与管理就是管理者通过群体成员的有效参与，使成员把自己的思想、情感积极投入到工作中去，增强其责任感，从而为实现
【机 构】
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山西大学教育系
【出 处】
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心理科学
【发表日期】
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1994年4期
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