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十一五以来,江苏省教育厅通过行政推动、课程支撑、实践落实,全方位培养学生的创业意识、创业精神、创业方法和创业本领;特别是以推动学校创业园为抓手,构建在校学生创业载体,这些创业园区真正成为小老板的孵化器。
早些年,江苏省就开展了职业学校创业教育,这几年又加大力度推进学生创业实践。2005年江苏省提出学生在校创业实践的命题并进行深入的长期调研。2006年省教育厅印发了《江苏省职业教育创业行动计划》。2007年着手组织编写创业教育教材。2008年总结经验全面推开,全省职业学校有9189名学生创办小企业1536个。泰州职教中心2009年毕业生纪建伟参加2008年美国国家创业指导基金会组织的“全球创业精神大赛”,成为30名赢得全球青年创业大奖者中唯一的中国人。
2009年5月5日由南京市教育局、南京市职教学会主办的南京市职业学校创业教育现场会在南京市高淳职教中心成功举办。2009年7月30日至31日,由江苏省职业技术教育学会中等职业教育分会和江苏省职业技术教育学会就业与创业工作委员会联合主办、常熟市教育局承办的“江苏省首届创业教育论坛”在常熟召开。这些会议论坛的召开有力地推动了江苏职教“大力推进创业实践教育,实施创业教育‘十个一’工程”的贯彻落实。
为大力弘扬“三百六十行,行行出状元”的社会风尚,不断增强中等职业教育的吸引力,引导更多的初中毕业生积极报考中等职业学校。2009年10月14日至17日,教育部新闻办组织人民日报、新华社、光明日报、中央人民广播电台、中央电视台、中国青年报、中国教育报、中国教育电视台、工人日报、农民日报、新华网和教育部门户网站等多家媒体赴江苏南京、扬州、常熟、苏州四地,采访江苏省推动中职改革的经验和做法。
2009年6月,《江苏科技信息·科技创业》还特别策划出版了《职校生创业项目手册》专刊,“361行,赢在信息”,旨在帮助职业学校学生提高创业意识,增强创业能力,提升创业就业的本领。2009年10月10日,本刊独家赞助的2009年泰州市职业学校“科技创业杯”学生商业计划书大赛在泰州机电高等职业技术学校举行了最后的决赛,经过选手们激烈的角逐,最后选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。进一步推进江苏省职业教育创业教育“十个一”工程,鼓励和引导广大职校学生投身创业,弘扬创业精神,形成勇于创业、乐于创业、善于创业的良好创业氛围。
技能创造财富,小生意可做成大买卖、小市场蕴藏大商机,多年来的创业教育实践,江苏职校形成了三种创业模式:从零起步的一般性创业;结合专业的技能性创业;规模较大的产业型创业。大学校在于培养小老板,越来越多的学生参与创业实践,享受创业成功,在品味成功的过程中,成长、成人、成才!
早些年,江苏省就开展了职业学校创业教育,这几年又加大力度推进学生创业实践。2005年江苏省提出学生在校创业实践的命题并进行深入的长期调研。2006年省教育厅印发了《江苏省职业教育创业行动计划》。2007年着手组织编写创业教育教材。2008年总结经验全面推开,全省职业学校有9189名学生创办小企业1536个。泰州职教中心2009年毕业生纪建伟参加2008年美国国家创业指导基金会组织的“全球创业精神大赛”,成为30名赢得全球青年创业大奖者中唯一的中国人。
2009年5月5日由南京市教育局、南京市职教学会主办的南京市职业学校创业教育现场会在南京市高淳职教中心成功举办。2009年7月30日至31日,由江苏省职业技术教育学会中等职业教育分会和江苏省职业技术教育学会就业与创业工作委员会联合主办、常熟市教育局承办的“江苏省首届创业教育论坛”在常熟召开。这些会议论坛的召开有力地推动了江苏职教“大力推进创业实践教育,实施创业教育‘十个一’工程”的贯彻落实。
为大力弘扬“三百六十行,行行出状元”的社会风尚,不断增强中等职业教育的吸引力,引导更多的初中毕业生积极报考中等职业学校。2009年10月14日至17日,教育部新闻办组织人民日报、新华社、光明日报、中央人民广播电台、中央电视台、中国青年报、中国教育报、中国教育电视台、工人日报、农民日报、新华网和教育部门户网站等多家媒体赴江苏南京、扬州、常熟、苏州四地,采访江苏省推动中职改革的经验和做法。
2009年6月,《江苏科技信息·科技创业》还特别策划出版了《职校生创业项目手册》专刊,“361行,赢在信息”,旨在帮助职业学校学生提高创业意识,增强创业能力,提升创业就业的本领。2009年10月10日,本刊独家赞助的2009年泰州市职业学校“科技创业杯”学生商业计划书大赛在泰州机电高等职业技术学校举行了最后的决赛,经过选手们激烈的角逐,最后选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。进一步推进江苏省职业教育创业教育“十个一”工程,鼓励和引导广大职校学生投身创业,弘扬创业精神,形成勇于创业、乐于创业、善于创业的良好创业氛围。
技能创造财富,小生意可做成大买卖、小市场蕴藏大商机,多年来的创业教育实践,江苏职校形成了三种创业模式:从零起步的一般性创业;结合专业的技能性创业;规模较大的产业型创业。大学校在于培养小老板,越来越多的学生参与创业实践,享受创业成功,在品味成功的过程中,成长、成人、成才!