【摘 要】
：
镉浓度４０（ｕｇ／ｌ）染毒金鱼１０、２０、３５天的实验结果表明：镉引起了染毒鱼的雌二醇和睾酮增高。甲状腺激素（Ｔ３）含量仅在染毒１０天时增高（Ｐ＜０．０５），尔后变化不明显。此外，染毒鱼的血浆离子Ｍｇ２＋浓度和血糖均升高（２０天），其他离子
【机 构】
：
中国水产科学研究院黑龙江水产研究所，哈尔滨市第一医院放免室，哈尔滨市环境监测中心站
论文部分内容阅读
镉浓度４０（ｕｇ／ｌ）染毒金鱼１０、２０、３５天的实验结果表明：镉引起了染毒鱼的雌二醇和睾酮增高。甲状腺激素（Ｔ３）含量仅在染毒１０天时增高（Ｐ＜０．０５），尔后变化不明显。此外，染毒鱼的血浆离子Ｍｇ２＋浓度和血糖均升高（２０天），其他离子Ｋ＋、Ｎａ＋无明显变化。测试生长指标表明：此剂量镉对金鱼的生长在染毒２０天时无抑制作用。染毒３５天时，染毒鱼倾向于负生长。
Cadmium concentration of 40 (ug / l) exposure to goldfish 10, 20, 35 days experimental results show that: cadmium caused fish poisoned by increased estradiol and testosterone. The level of thyroid hormone (T3) increased only 10 days after exposure (P <0.05), but did not change significantly afterwards. In addition, plasma concentrations of ionized fish plasma Mg2 + and blood glucose were elevated (20 days), other ions K +, Na + no significant change. Test growth indicators show that: this dose of cadmium goldfish growth did not inhibit the role of exposure to 20 days. At 35 days of exposure, the poisoned fish tended to negatively grow.
其他文献
澳大利亚红螯虾分为头胸部和腹部。尾节无中间刺，尾扇五瓣。雌虾第三对步足基部有一对生殖孔，雄虾第五对步足基部有一对生殖乳突。红螯虾有明显的昼伏夜行习性，喜攀缘、嬉闹
Au
本文主要讨论档案全过程管理及其安全风险隐患,从档案前端控制、档案库房保管及库外后程监管三方面,阐述了档案运行全过程安全管理的要求与方法,明确档案安全的风险控制与安
和谐产生奇迹京其有人认为，具备两个条件就可以当好班主任：一是有威力，二是有威信。我却以为，最主要还是靠威信。靠威力有时可以慑服学生，可效果是表面的，暂时的。然而威信却能创造
列夫·托尔斯泰在《艺术论》中指出:“艺术活动建立在人们能够受别人感情的感染这一基础上。”托尔斯泰在这里强调的是:艺术活动的特点在于传达感情,以情感人。罗丹则更直截
一、高考作文的特点 高考作文是一种应试作文。如果说一般作文是“随意性作文”的话,那么高考作文则是“限制性作文”,它的限制性体现在下面三个方面: 1.限意:高考作文不沦
本文报导了以转基因鱼作为食物对食用动物的影响研究。以猫为实验动物，用所构建的转牛和羊生长激素基因鲤鱼鱼种喂养，三个月后将实验猎杀死，测定其生理学指标和血液学指标并进行
我一向不愿读诔文,即便像贾宝玉写给晴雯的充满爱与恨的诔文我亦很难耐心地将它读完。太冷则令人失却人生之生趣,太烈太刚则让人无以忍受邪恶之阴毒而感觉生命的软弱与苍白;
通过对浙江师范大学校园附近几种水质主要成份的测定，发现不同水体的水化学性质存在明显差异，为了解和合理利用水资源、发展淡水养殖提供参考．
Through the determination of t
如果把教师讲好一堂课喻为唱好一出戏,“开场戏”固然有镇住观众的作用,而“收场戏”更有撼动人心的功效,即所谓“编筐编篓,重在收口”,那么,在生物课堂教学中如何“演”好“
阅读教学中老师的善问(即科学的设疑提问)主要表现在如下几方面: 首先,老师应依据阅读教学的目的、重难点设疑提问,并要注意提问的整体性。整体感知是阅读理解的起点,更是阅