角色

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开学初,针对队员上学散漫拖拉、作业抄袭等惰性问题,我组织队员们设计表演了下面的情景剧:情景一:一天早上,王刚洗刷后,敲门喊李明一块去上学。王刚:“李明,7点了,该上学去了。”李明:“你慌什么呀!不是还差30分 At the beginning of the school year, aiming at the inertia problems such as the random procrastination and job plagiarism of team members, I organized the team members to design and perform the following melodrama: Scenario 1: One morning, after Wang Gang scrubbed, she shouted Li Ming to go to school. Wang Gang: “Li Ming, 7 o'clock, go to school.” Li Ming: "What are you panic! Not a 30-point difference
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