【摘 要】
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在解析几何中直线与圆的方程这一章教学结束后,教师如何选择有价值的问题,进行综合训练,培养学生的思维能力,提高解题能力,是重要的课题,我研究了如何用解析几何的思想与方法
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在解析几何中直线与圆的方程这一章教学结束后,教师如何选择有价值的问题,进行综合训练,培养学生的思维能力,提高解题能力,是重要的课题,我研究了如何用解析几何的思想与方法,解决三角形中的“边、角、线、心”等相关问题,往往这类习题综合性强,要求具备较高的推理能力,这正是教师培养学生思维能力的好课题,同学们在自己处理这类习题时往往感到困难,借此机会,对于同学遇到的这类问题也是一次系统解决问题的过程.rn
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