【摘 要】
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在新课改的推动中,初中数学教学的改革逐渐受到了教育界的重视,将数学知识的“传递型”过渡到知识“建构型”和“创新型”也逐渐成了新课改推动的热点问题。本文重在通过对初
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在新课改的推动中,初中数学教学的改革逐渐受到了教育界的重视,将数学知识的“传递型”过渡到知识“建构型”和“创新型”也逐渐成了新课改推动的热点问题。本文重在通过对初中数学改革的探索,从数学教学的灵活性、学习的趣味性和方式的多样性三个方面来进行综合的阐述。
In the promotion of the new curriculum reform, the reform of mathematics teaching in junior middle schools has been paid more attention by the educational circles. The gradual transition of “transmission type” of mathematical knowledge to knowledge “construction type” and “innovation type” The new curriculum reform to promote the hot issues. This article focuses on the exploration of junior high school mathematics reform, from three aspects of the flexibility of mathematics teaching, learning interest and diversity of ways.
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