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建筑入口是联系城市环境和建筑空间的重要部件,它既是建筑本身的组成部分,也是城市环境的组成部分。本文试图借助于环境心理学的原理解析建筑入口的可识别性,寻找其意象元素,为建筑入口环境设计找寻"人本主义"的重要依据。
解析入口意象
【摘 要】
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建筑入口是联系城市环境和建筑空间的重要部件,它既是建筑本身的组成部分,也是城市环境的组成部分。本文试图借助于环境心理学的原理解析建筑入口的可识别性,寻找其意象元素,
【机 构】
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重庆工商大学设计艺术学院,
【出 处】
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装饰
【发表日期】
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2009年01期
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【摘要】数学思想和方法是数学知识的精髓，又是知识转化为能力的桥梁。所谓数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识。所谓数学方法，就是解决数学问题的根本程序，是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为。提高学生的数学素质、指导学生学习数学方法，必须指导学生紧紧抓住掌握数学思想方法这一数学链条中最重要的一环。 【关键词】渗透方法 训练方法 掌握方法 提炼方