【摘 要】
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在当前的学校教育中,素质教育已受到广泛的重视,音乐教育在素质教育中又占有举足轻重的地位,而音乐欣赏又是音乐教育中的重要组成部分。对学生实施素质教育若是忽视了音乐欣
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在当前的学校教育中,素质教育已受到广泛的重视,音乐教育在素质教育中又占有举足轻重的地位,而音乐欣赏又是音乐教育中的重要组成部分。对学生实施素质教育若是忽视了音乐欣赏,那将是素质教育中的缺憾。音乐欣赏在全面培养学生良好素质方面起着独特的作用。一、音乐欣赏是以形?
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以我的经验,校长听、评课应格外留意以下几点:1、听课、评课要有全面育人观。走进课堂时,校长需要从“全面育人”的角度,察看教室的布置是否合理?育人的氛围是否充溢?学生是
“‘大语文教育’研究”系全国中语会课题,该课题注重语文教学与生活的紧密结合,主张语文教学以课堂教学为轴心向学生生活的各个领域开拓延展,把教语文同教做人有机地结合起
春雨又飘。透过朦胧的雨雾，凝望往昔，用记忆撑起一把孤独的伞，独步雨中。读着懂又不懂的生活，寻觅清晰又朦胧的幸福。 在一段生命与另一段生命的缝隙中，在青春初始的旅程上。我喜欢上回首观望自己成长的路，喜欢上一次次邀请幸福来做客。 无须寻觅，幸福告诉我。 在风清云淡的日子。阳光打翻了金色的染料桶，风儿有些许的缠绵，徘徊在柳树身旁，花儿眏着笑脸，闪动着七色的光芒，小草倒是天天向上的样子，愈发青葱俏丽