【摘 要】
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现代科技发展日新月异,在此基础上,初中义务教育也得到了长足的进步,培养核心素养已经成为数学教学的重要环节,学生的主体地位更突出,初中学习不再是传统的单一化学习.为全面
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现代科技发展日新月异,在此基础上,初中义务教育也得到了长足的进步,培养核心素养已经成为数学教学的重要环节,学生的主体地位更突出,初中学习不再是传统的单一化学习.为全面建设学生的参与意识服务,形成学生的情感体验和探索,促进了学生的能力和发展,情境教学已经成为初中数学教学的重要教学模式,然而教学情境的创造要从初中数学教学中的具体问题着手,教师和学生都是这个模式的重要环节.
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