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语文教育历来是小学教育的核心课程,随着我国教育体制改革创新的不断深化,对小学语文教育教学的开展提出了更高的要求,小学语文教育的改革创新也是刻不容缓。朗读作为小学语文教学中的一大核心组成部分,朗读教学质量的提升成为诸多小学语文教师所关注的问题。如何有效发挥朗读教学的作用,本文就朗读在小学语文低年级教学中的作用展开讨论研究。