【摘 要】
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把阅读课上成语言文字训练课,这是语文学科本质属性的必然回归,是时代对语文教改的强烈呼唤。那么如何根据学生的认知心理特点和语文教学规律来安排语言训练,使其练之有效、
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把阅读课上成语言文字训练课,这是语文学科本质属性的必然回归,是时代对语文教改的强烈呼唤。那么如何根据学生的认知心理特点和语文教学规律来安排语言训练,使其练之有效、练之高效,以达到“优化”的境地呢?现结合教学实际谈一点粗浅之见。
The reading class into language training courses, which is the inevitable return of the nature of the language discipline is the era of strong call for the reform of Chinese. So how to arrange the language training according to the students' cognitive psychology and Chinese teaching rules so that they can practice effectively and practice effectively so as to achieve the goal of “optimization”?
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