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目前《大学语文》教学现状及教学研究不容乐观，亟需社会关注并进行切实改革。其教学改革应趋向于大学生整体人文素养的提升，具体落实依然需要在教学实践与理论研究中实现，即在实践中以提高课堂教学质量为中心，在理论上以提升研究层次为关键。最终拓展大学生的人文知识，改善大学生的精神状态，使大学生的心灵得到人文滋养，从而全面提升大学生之人文素养，也提升本课程地位。