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初中数学教学是整个初中教学任务的重头戏，因而如何确保初中数学教学质量是每一位初中数学教师必须关注的话题。因而新课改背景下的初中数学必须加强现代教学方法的应用，摈弃传统的教学模式，才能更好的促进教学质量的提升。本文正是基于这一背景，以初中数学教学为主线，以情境化教学为载体，就初中数学教学中采取情境化教学策略应取得的教学效果以及如何加强对其的应用进行了探讨，以不断的提高教学质量的提升。