【摘 要】
:
英语情境教学法主要是学生通过教师创设的语言学习环境,通过亲身体验、参与、合作与交流,从而达到提高学生语言综合运用能力的方法。这种方法在英语学习中有着非常重要的意义
论文部分内容阅读
英语情境教学法主要是学生通过教师创设的语言学习环境,通过亲身体验、参与、合作与交流,从而达到提高学生语言综合运用能力的方法。这种方法在英语学习中有着非常重要的意义。在初中英语教学中,教师可以通过播放音乐、角色扮演、展示图画等方法来创设语言学习环境,营造良好的语言学习环境,激发学生的学习兴趣。
其他文献
运用"互动式"教学方略开展地理教学,需要构建和谐的师生关系,打好互动教学基础;合理分配小组,确保互动教学的有效性。创设互动学习环境,确保学生主动参与到地理教学活动中,突出
作文最能反映学生的语文综合能力。作文教学是语文教学的重中之重,也是语文教学最终的落脚点。怎样能够让学生写好作文呢?以往的课堂教学中,教师往往太注重技巧,忽略了学生的
地铁的长度增加和规模增大会引发故障,使得内部结构非常复杂的地铁车辆系统面临着解决故障和预防事故的难题。地铁车辆直线电机牵引系统车型是比较普遍的车型,基于其本身的优
大冲邕江特大桥设计方向为南北走向,位于柳南高速公路六律大桥下游。桥全长888 m,其中主桥长638 m。主梁为双索面斜拉索钢筋混凝土半漂浮结构。塔柱为五边形空心箱型断面混凝
在云计算背景下, 为了对数据进行有效统筹管理和分析, 要积极建构系统化运维机制和数据管理措施, 确保能在应用框架体系内维护计算机资源结构, 在维护相关共性的基础上, 为后
随着新课程的不断改革和发展,学校要求教师在教学中应不断更新教学模式,注重激发学生的学习兴趣,引导学生积极地参与到课堂学习中,让学生喜欢学习数学,从而有效地提高学生的
目的检测肺结核患者血清瘦素(leptin)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α)浓度并分析其相关性.方法采用放射免疫法测定48例活动性肺结核患者和30例正常人的血清瘦素和TNF-α.同时测定
长期高血压,左心室收缩期负荷增重,造成左心室心肌肥厚.久之,可继发左心室腔扩张.左心室肥厚(LVH)是高血压病患者的独立危险因素,而且近年来得到了高度重视.采用血管紧张素转
目的探讨巴曲酶对急性脑梗死(ACI)患者血清高敏C反应蛋白(hsCRP)含量变化的影响,了解其减轻炎症的意义.方法选择68例急性脑梗死患者随机分为两组:治疗组34例,入院后立即给予
目的应用多普勒组织成像(DTI)技术测量二尖瓣环运动速度,评价冠心病患者的整体心功能.方法对52例确诊冠心病的患者(冠心病组)和36例正常人(对照组)应用DTI从心尖四腔、心尖二