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情感教育在初中音乐教学中的渗透,有利于帮助学生理解作品内涵,塑造学生正确的三观。新课程背景下,初中音乐教师应当采取多元化的方式渗透情感教育,全面提高教学质量。
初中音乐教学情感教育的渗透
【摘 要】
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情感教育在初中音乐教学中的渗透,有利于帮助学生理解作品内涵,塑造学生正确的三观。新课程背景下,初中音乐教师应当采取多元化的方式渗透情感教育,全面提高教学质量。
【机 构】
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贵州省遵义市第七中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年32期
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