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<正>第一次教学实录:教学实录:一、创设情境,游戏导入课件出示三棵相同的大树,请学生描述数学信息。生:三棵一模一样的大树。师:你们可以怎样表示看到的三棵大树?评析:学生用不同的方法表示三棵完全同样的大树,既强调了"同样"的概念,又对画图分析进行了铺垫。二、开门见山,自主探究1.教学例题8:"妈妈买了3个碗用了18元,买8个同样的碗,一共要用多少钱?"师:认真读题,说说你从题中知道了哪些数学信息?