【摘 要】
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新课程改革以来,学生自主学习的理念深入人心,由此产生了一种新的教学形式——“导学模式”,即以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同
【机 构】
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韶关市始兴县中等职业学校 广东韶关 512500
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新课程改革以来,学生自主学习的理念深入人心,由此产生了一种新的教学形式——“导学模式”,即以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式.这种教学模式改变了过去老师单纯的讲,学生被动的听的“满堂灌”的教学模式,充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用,使主导作用和主体作用和谐统一,发挥出最大的课堂教学效益,从而有效实现有效教学这一终极目标.同样,在中职学校的专业课教学模式的改革也是方兴未艾,有效性教学探究的脚步也没有停止过,本人根据自己多年从事《网页制作》课程教学工作的实践,深入探究导学模式在《网页制作》课程中的运用.
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