【摘 要】
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决定学生学习态度的因素有两种：一是认识，二是兴趣。兴趣支配着学生的注意力，使学生在学习活动中注意力集中而稳定。n教学效果取决于学生的学习态度，浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的学习热情，从而提高学习效率。因此，要想提高学生的学习积极性和n主动性，就必须激发和提高学生的学习兴趣，在这一点上，美术课显得尤为重要。
【机 构】
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南京市雨花台区梅山第一小学 江苏南京 210039
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决定学生学习态度的因素有两种：一是认识，二是兴趣。兴趣支配着学生的注意力，使学生在学习活动中注意力集中而稳定。n教学效果取决于学生的学习态度，浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的学习热情，从而提高学习效率。因此，要想提高学生的学习积极性和n主动性，就必须激发和提高学生的学习兴趣，在这一点上，美术课显得尤为重要。
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