论文部分内容阅读
针对当前人才培养过程中学生、教师和企业三方参与积极性不高的主要矛盾,首先分析信息类专业人才培养面临的主要问题,根据“移动互联网”技术更新换代和“互联网＋”国家战略的要求,提出一种“互联网＋”背景下信息类专业人才培养模式,从指导理念、探索路径、实施模式等几方面进行详细阐述,最后以本校教学实践为例说明实施效果。