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＜正＞语文作业的设计是一项充满创造性、艺术性的教学过程,其最终指向的是语文教学质量和学生语文学科核心素养的的提升。但笔者在四年级语文教学的过程中,发现当前语文作业目标设计不够精准,作业布置一刀切,形式单一,评价方式更是千篇一律。低质量的语文作业直接影响了学生语文学习的效率,限制了学生语文学科核心素养的提升。同时,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》从2021年秋学期开始推行,