【摘 要】
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潘一东风井马头门位于-848m水平。巷道埋藏深，受地应力影响较大，加之岩石局部强度低，层理发育，地质条件相对复杂，又是双交叉点，顶板松动圈范围大，易掉顶，成形差。为了安全高效地对此
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潘一东风井马头门位于-848m水平。巷道埋藏深，受地应力影响较大，加之岩石局部强度低，层理发育，地质条件相对复杂，又是双交叉点，顶板松动圈范围大，易掉顶，成形差。为了安全高效地对此马头门进行支护，采用锚网喷与钢筋混凝土砌碹复合支护形式。一次支护采用锚、网、喷支护，待围岩基本稳定后再进行钢筋混凝土砌碹。使锚网喷与围岩形成的组合拱提供一个经留变形空间，从而改善了混凝土支护体的受力状态，提高了支护体的承载能力，使混凝土刚性支护的强度能充分发挥作用。此支护形式能有效控制松动圈的扩大，改善了巷道围岩的稳定性。掘进后
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【摘 要】如何才能有效地理解阅读中话语的内涵，是学生阅读中的一大障碍。本文依据2012年高考阅读中的划线词汇为例，从若干方面对如何巧辨话语的内涵作了一些剖析，旨在对学生如何正确理解其意提出了自己的一些见解。 【关键词】阐述；定义；信息 在一些阅读文章中有时作者常常采用弦外之音、言外之意的话语来阐明其独特的内涵意义。而学生在读到这些富有此种形式的句子时，常常感觉别扭、深奥，难以明辨其确切的涵义
二十一世纪是创新的世纪，对于人才培养提出了更高的要求。创新是小学音乐教学的灵魂，在当前新课程改革进程中，广大音乐教师应当注重教育教学理念、模式、手段、方法以及评价活动等方面的创新，为学生打造素质化的音乐教学，促进学生音乐素养提升，以适应社会发展的形势和教育培养目标的要求。在当前小学音乐教学工作中，还存在着一些不合适宜的地方，应当引起广大小学音乐教师的重视，小学音乐教学工作应当立足于课程改革目标，针
摘要:档案信息资源的开发,就是应社会的需求,将档案信息资源最大化地发掘出来,以起到扩大社会化大生产的目的,从而创造社会效益及经济效益。所谓档案信息资源的有效开发,主要是针对“有效”二字,“有效”不仅指上文所说的“效益”——社会效益和经济效益,而且,对于档案信息资源开发还要讲究“效率”,后者是前者的基础,前者是后者的结果,“效益”与“效率”相互结合、相辅相成,才会使档案信息资源达到其存在的最终目的。
【摘 要】高中音乐课堂要想实现高效教学，首先要构建新型的师生关系，同时全体学生，因材施教，同时要教师要研究教法，选择适合本班学生的教学方法，还可以采用多媒体课件等信息技术进行高中音乐课堂教学，从而构建高效课堂。 【关键词】高中音乐；课堂；高效教学 随着新课程改革的深入，高中音乐教师和学生都在更新观念，并积极付诸实践。那么，如何在高中音乐课堂实现高效教学，如何有效提高学生的音乐能力是每个高中音
【摘 要】培养学生地理学习的兴趣，是中学地理教学由应试教育向素质教育转轨的一个突破口，是激发学生求知欲，培养学生地理智能，提高地理教学效果的一种重要的手段。本文从端正学习态度，构建和谐关系、创设有效情境，讲究教学方法、开展多彩活动，提高学生能力三个方面说明了培养学习地理兴趣的重要性。 【关键词】地理；兴趣；培养 地理是一个富有许多激发与调动学生兴趣因素的学科。凡是学生感兴趣的事物，学生必然会
【摘 要】本文简要分析了探究式教学法在初中物理教学中应用的意义，并结合教学实例，阐述了探究式教学法在初中物理教学中的具体应用策略。 【关键词】探究；初中；物理 一、探究式教学法在初中物理教学中应用的意义 1.探究式教学法在初中物理教学中应用，是教学内容的需要，也是学生的需要 “在人们的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在青少年的精神世界中，这
一匹小斑马浸泡在水中。它悠闲而自在，完全觉察不出四下的危机。在岸边，有一头体积大它数倍的母狮正在窥伺。母狮没有贸然采取行动，不是因为无把握，而是不知道水的深浅，所以静待良
探究式教学模式是近年来初中生物教学中运用较广的教改模式，广大教师在实施过程中创造性运用，成果层出不穷，初中生物教学改革进入了百花齐放的喜人状态。本文主要针对这一模式提出的背景、实施意义、主要原则以及实施要点进行主要分析。 一、初中生物探究式教学提出背景 在初中生物教学中，开展探究式教学改革是基于学生身心发展特点、新课程改革目标以及当前生物教学现状三个方面所决定的。 1、初中生身心发展特点要求
音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，使人们获得高尚的情感。音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象的作用，可以促进幼儿智慧发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动中。音乐渗透于幼儿的一日生活，对幼儿的发展起着积极的作用。那么在幼
在对中国画的追求中，我已“摸、爬、滚、打”了近四十年，于人物、山水、花鸟无所不涉，虽未深谙画道，却也渐有所悟，近年来更加迷恋和崇尚中国画中的“文人画”。