【摘 要】
:
背景 信息框架(收益框架和损失框架)理论在健康教育中起着重要作用,但目前其在公众脑卒中认知教育中的应用效果尚不明确。目的 探讨基于“中风120”的收益与损失框架信息对居民脑卒中院前延迟行为意向影响的差异。方法 2021年1—9月,通过脚本撰写、视频制作、视频评价3个步骤,形成基于“中风120”的收益框架视频和损失框架视频。于2021年10—11月,采用便利抽样法,选取81例广东省广州市35~80岁
【基金项目】
:
广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目(GD20XGL02)——框架效应视域下中风就医延迟的干预策略研究; 广东省医学科研基金项目(A2022289)——基于证据生态系统的社区“中风120”健康教育方案的构建与应用研究;
论文部分内容阅读
背景 信息框架(收益框架和损失框架)理论在健康教育中起着重要作用,但目前其在公众脑卒中认知教育中的应用效果尚不明确。目的 探讨基于“中风120”的收益与损失框架信息对居民脑卒中院前延迟行为意向影响的差异。方法 2021年1—9月,通过脚本撰写、视频制作、视频评价3个步骤,形成基于“中风120”的收益框架视频和损失框架视频。于2021年10—11月,采用便利抽样法,选取81例广东省广州市35~80岁的居民为研究对象。采用随机数字表法,按照1∶1的比例,将其随机分为收益框架视频干预组(n=40)和损失框架视频干预组(n=41),邀请收益框架视频干预组居民观看收益框架视频,邀请损失框架视频干预组居民观看损失框架视频。在观看视频前后,采用脑卒中先兆症状识别和应对调查问卷、脑卒中院前延迟行为意向量表(SPDBI)对居民进行调查。比较两组居民干预前后对各脑卒中先兆症状的正确识别与应对情况,以及SPDBI总得分及各维度得分。结果 最终共纳入75例居民,其中收益框架视频干预组37例,损失框架视频干预组38例。干预前,两组居民对各脑卒中先兆症状的正确识别率、应对率比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组居民SPDBI总得分及各维度得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,收益框架视频干预组居民对各脑卒中先兆症状的正确识别率、应对率较干预前提高,差异有统计学意义(P<0.05);SPDBI总得分及除不就医行为合理化维度外的其他维度得分较干预前降低,差异有统计学意义(P<0.05)。损失框架视频干预组居民对各脑卒中先兆症状的正确识别率较干预前提高,差异有统计学意义(P<0.05);对除口角歪斜外的其他脑卒中先兆症状的正确应对率较干预前提高,差异有统计学意义(P<0.05);SPDBI总得分及各维度得分较干预前降低,差异有统计学意义(P<0.05)。损失框架视频干预组居民的SPDBI总得分及不就医行为合理化、症状归因、习惯反应样式维度得分低于收益框架视频干预组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在倡导居民出现卒中先兆症状后及时就医方面,损失框架的信息比收益框架的信息更具有说服力,更有助于降低其脑卒中院前延迟行为意向水平。由此,可重点采用损失框架作为脑卒中院前延迟健康教育信息的表达方式,重点突出脑卒中先兆症状与触发急救系统的关系,着重阐述快速就医的重要性与紧迫性。
其他文献
面对新时代新要求,深化战略管理理念,提升战略规划效能,是增强核心竞争力、实现高质量发展的应然选择。通过调研国内外12所高水平大学的战略规划文本,分析高效能战略规划的应有特性和逻辑过程;应用CiteSpace软件进行文献关键词分析,采用扎根理论梳理现实表征,明晰战略规划效能的主要评价要素,并采用主题分析法全面细化,构建“三阶段三层级”战略规划效能评价模型。在此基础上,结合新形势和规划管理工作共性问题
LiNi1/3Co1/3Mn1/3O2 (LNCM)因其高比容量等优点在动力电池领域受到广泛关注。然而,较差的循环性能和严重的安全问题限制了其应用前景。离子掺杂是提高材料电化学性能的有效方法之一。采用溶胶凝胶法,以NH4VO3为钒源,成功制备了钒掺杂LiNi1/3-xCo1/3Mn1/3VxO2正极材料。结果表明:LiNi1/3-0.02Co1/3Mn1/3V0.02O2 (LNCMV)电极材料表
文章运用问卷调查与因子分析等方法,实证检验了财经类专业大学生就业能力的影响因素。研究结果表明,高校的培养目标与战略、培养途径以及基于职业指导的教学理念能显著提升财经类专业大学生就业能力。从就业能力五个构成维度(专业能力、通用技能、职业规划能力、就业环境、就业意识)的进一步检验发现:培养目标与战略、培养途径、与用人单位的互动及培养评价能显著提高财经类专业大学生的专业能力;培养途径、基于职业指导的教学
<正>2020年修订的《普通高中化学课程标准》和2019年版新教材的使用给教学注入了新的生机,也给教师带来了新的挑战。作为一名高中化学教育工作者,如何面对全新的教育理念,如何在日常教学中落实新课程标准,成为严峻的考验。通过一学期的教学,笔者用新课程理念,重新审视过去的教学行为,对自以为经验的观点和教学方式进行了调整,产生了许多化学教学体会。
目的 本研究旨在对急诊卒中绿色通道患者常见症状学的研究,同时比较两种评估量表对脑卒中早期筛查及指导治疗的有效性分析。方法 收集自2020年1月至2020年12月间进入江苏省人民医院急诊卒中绿色通道的患者,分析脑卒中和非卒中以及前后循环卒中患者就诊常见症状及体征,同时比较面部、手臂、言语、时间评分(FAST)量表和平衡、眼睛、面部、手臂、言语、时间评分(BE-FAST)量表对急诊脑卒中的识别。结果
<正>绿水青山就是金山银山是习近平生态文明思想的核心理念。党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国各地积极践行“两山”理念,夯实绿色发展底色、提升绿色发展成色,美丽中国建设步伐坚定,人民群众获得感、幸福感显著提升。“绿水青山就是金山银山”实践创新基地是践行“两山”理念的实践平台,旨在创新探索“两山”转化的制度实践和行动实践,
目的 探讨B型钠尿肽(BNP)与C-反应蛋白(CRP)检测在急性心肌梗死(AMI)诊断中的应用。方法 选择2020年1—8月泗洪分金亭医院收治的144例AMI患者作为研究对象,纳入AMI组,根据Killp心功能分级将患者分为单纯AMI组(29例)、AMI合并Ⅰ~Ⅱ级心功能组(66例)、AMI合并Ⅲ~Ⅳ级心功能组(49例);根据冠状动脉(冠脉)病变支数Judkins法分为单支血管病变组(85例)、双
<正>习近平总书记指出,共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征,要坚持以人民为中心的发展思想,在高质量发展中促进共同富裕。中国特色社会主义进入新时代,我国在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基础上迈向了全面建设社会主义现代化国家新征程。共同富裕是一个在社会经济持续发展基础上人人都有希望达到富裕的动态社会过程。
空间向量与立体几何作为发展学生核心素养的重要载体,在高中数学中一直都是一个重要模块.但在现实教学中,由于学生认知结构的发展得不到充分关注,导致对这部分内容认知不全面,应用困难.CPFS结构是数学学习特有的认知结构,为学生的数学理解提供了更精确的方法,优化学生CPFS结构是解决这个问题的重要方法.研究依据课程标准和空间向量教学内容,以CPFS结构理论为基础,设计测试卷,对高中生空间向量CPFS结构进
幼儿园教育工作的开展,对于幼儿今后的身心发展以及性格养成都具有重要的影响,所以幼儿园的教育工作在活动开展时要考虑到幼儿的心智培养以及性格培养,但是在幼儿教育开展过程之中,通过游戏的运用能够有效提高幼儿教学整体的质量,从而启发幼儿早期的自身潜力,在幼儿整体接受教育过程中都产生了重要的教育作用。并且通过使幼儿的生活体验更加丰富,还能帮助幼儿拓宽思维的想象空间,从而使幼儿更加具有创造力,本文从光影游戏在