论文部分内容阅读
基于“在活动中体验，在体验中成长”德育理念，借助午读演讲、常态演说、语言社团等形式，让学生勇敢开口表达，爱上口才表达活动；将口才培养融入常态化的校园活动，为学生的青春成长“烙印”；整合活动内容，以灵活的评价方式，提供展示口才与自信的舞台，激励师生不断成长。
人人都是演说家——广州市番禺区石碁第四中学“口才培养”实践探新
【摘 要】
：
基于“在活动中体验，在体验中成长”德育理念，借助午读演讲、常态演说、语言社团等形式，让学生勇敢开口表达，爱上口才表达活动；将口才培养融入常态化的校园活动，为学生的青春成长“
【机 构】
：
广州市番禺区石碁第四中学
【出 处】
：
中小学德育
【发表日期】
：
2018年8期
其他文献
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0005-02 《英语课程标准》中明确规定：“义务教育英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，为进一步学习打好初步的基础……”。其中特别强调激发学生的学习兴趣，可见兴趣在英语学习中的重要性。 我们的学生学习英语，最大的局
压宁定（盐酸乌拉地尔ｕｒａｐｉｄｒｄＨＣＬ）为一种新型的降压药，它具有独特的药理学机制，通过阻断突触后αｌ受体使外周阻力下降，同时激活５—羟色胺—１Ａ受体降低延脑心血管中枢的交感反馈调节而起降压作用。
对本院收治的３３例老年性炎进行分析，老年人免疫功能低下，较易患肺炎。老年肺炎由于临床表现不典型，诊断依据不足，常易被误诊。因此，凡老年人出现原因不明的多系统症状或咳嗽，咳痰，呼吸
【摘 要】英语教育一直是基础教育的重点，同时也是教学难点。初中英语教学过程中很多学生对英语学习都存在着厌恶心理，从而影响了学习效果。这也为他们高中英语学习打下了不牢固的基础。这就需要初中英语教学工作者给予更多的重视，采取有效的教学方法来打破初中英语教学困境，从而提升教学效果。情境教学法是比较容易却很实用的教学方法，应用到初中英语教学当中，能够起到提升学生兴趣、营造语言环境的效果的作用，从而促进初中
精液的细菌学培养及药敏分析王继忠曾德朗毛普德王建军霍亚军李君安（川北医学院附属医院泌尿外科６３７００７）（川北医学院附属医院检验科）对我院男科门诊３３例精液标本进行细菌学培养和药敏试验
【摘 要】小学作文教学中采用合作与交流的方式是十分有效的。它不仅可以大大提高学生对作文学习的积极性，还可以为学生写好作文打下良好基础。学生通过合作与交流，学到了自己不知道的东西，同时，拓宽了自己的眼界。合作与交流的教学方式应该在作文教学中发挥出应有的作用。 【关键词】小学语文；作文教学；合作与交流 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）33-02