德育培养视角下小学音乐教学实践对策分析

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音乐是一门富有感情的艺术学科,小学音乐教育是以音乐艺术为手段,在无形之中对小学生进行教育。作为音乐教师,我们要掌握音乐教育,在传授常识与技巧的同时,动之以情,晓之以理,把德育融入在课堂之中,丰富和展开音乐的教育目的,使学生受到音乐艺术的感染和影响,使学生的身心受到有益的影响,达到“润物细无声”的德育教学成果。
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