【摘 要】
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在远古的洪荒时代,在人类还没有产生语言时,就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的思想和感情.rn音乐存在于我们生活中的各个角落,人体自身的律运有着音乐的节奏;大
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在远古的洪荒时代,在人类还没有产生语言时,就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的思想和感情.rn音乐存在于我们生活中的各个角落,人体自身的律运有着音乐的节奏;大自然的鸟鸣、水流、风雨、雨声有着音乐的旋律.rn音乐是人类的灵魂,是人生不可缺少的一种抒情的活动,无论种族,无论年龄,无论性别;音乐也是人类所共有的精神食粮,有非常重要的作用.它能够表达愉悦,也能抒发悲伤;能够表达爱慕,也能够抒发愤怒;能够表达思念,也能够抒发理想.尤为重要的是它能够陶冶人的情操,提高人的修养.德国伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……我国古代的《晋书·乐志》上说:“是以闻其宫声、使人温良宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人倾隐而仁爱;闻其微声,使人乐养而好使;闻其羽声,使人恭俭而好礼.”所以早在我国古代,“乐”即为读书人必须修炼的六种技艺之一,后人所说的“琴棋书画”,“琴”即音乐之代表,也被放在了诗词歌赋之后,处于非常重要的地位.所以,在我国,从幼儿园一直到大学,音乐教育始终是学校教育的最重要的组成部分.
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