【摘 要】
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“八方联系，浑然一体；漫江碧透，鱼翔浅底”，是已故著名数学特级教师孙维刚先生对自己倡导的整体结构教学观的生动描述.孙维刚先生认为，数学教学要站在系统的高度，每个数学概念、定理、公式等知识的教学，都要在见树木更见森林，见森林才见树木的联系状态下进行. 笔者认为，这里所说的系统，包括哲理的观点与数学的观念.哲理的观点，即是运用哲学的原理来分析、思考问题；数学的观念，即是对数学的总体认识，它包括对数学
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“八方联系，浑然一体；漫江碧透，鱼翔浅底”，是已故著名数学特级教师孙维刚先生对自己倡导的整体结构教学观的生动描述.孙维刚先生认为，数学教学要站在系统的高度，每个数学概念、定理、公式等知识的教学，都要在见树木更见森林，见森林才见树木的联系状态下进行.
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