【摘 要】
：
双元学习理论秉持可持续发展观来处理利用式学习与探索式学习的资源竞争,能有效平衡现实主义与未来主义.基于该理论发现,研究型大学与其他类型大学的重要区别之一在于其本科
论文部分内容阅读
双元学习理论秉持可持续发展观来处理利用式学习与探索式学习的资源竞争,能有效平衡现实主义与未来主义.基于该理论发现,研究型大学与其他类型大学的重要区别之一在于其本科生存在双元学习的实际需求.双元学习本质上是创造、创新、创业教育,有利于我国研究型大学向创新型大学转型.因此,研究型大学的数字化课程资源建设必须以促进学生的双元学习为目标,并根据双元学习的平衡方法予以实施.
其他文献
红色文化作为中国人民和中国共产党在革命、建设和改革开放的过程中形成的宝贵精神财富,不仅在民族独立和国家建设的历史蓝图上彰显了不可磨灭的时代价值,而且在新时期实现民
在厘清新时代背景下高校新型师生关系的内涵、特征的基础上,指出高校师生关系面临关系认知工具理性明显、师生角色和关系被重构、师生对关系投入不足等困境.为构建和谐有序的
加强新建本科院校辅导员队伍建设是提高高校人才培养质量,提升教育教学水平的内在要求.但就目前而言,新建本科院校辅导员队伍还存在着年龄、专业结构不合理,职业定位模糊以及
新时代对思想政治理论课(以下简称思政课)教师教学能力提出了新要求.新时代新使命,思政课教师教学能力面临新的提升.文章首先是对思政课教师教学能力的内涵和外延做了分析和
小原国芳在20世纪20年代提出“全人教育论”,阐述了“全人育人”的重要性,对我国教育工作者汲取教育经验及深化我国教育教学改革大有裨益,同时也对我国高校开展“三全育人”
走班教学模式是新近兴起的一种新型的教育模式,这种模式更强调因材施教,可以让学生根据自己的实际学习情况、个人兴趣爱好选择自己的学习场所.学生们在学习过程中有了自主选
近年来,各级政府集中出台了一批科技创新政策,推进科研管理“放管服”,激发科技创新创造活力.本文分析了新建本科院校发展过程中在科研管理方面可能遇到的实际问题,并结合科
为推进“四个回归”,提升高校教学管理水平是较长一段时间内高校的重要工作内容.尤其是新建民办本科高校应积极制定合理的工作方案,探索有效的工作方法,促进教学管理信息化水
高校是青年学生成长与成才的重要场所.在高校“大思政”格局的背景下,理工科类教师要积极实施“课程思政”建设,挖掘课程的隐性思想政治教育资源,与思政类课程形成教育合力,