“气候形成与变化”专题

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  一、考核方向分析
  高考命题特点(2011—2013年):①从考点分布看,题目更多集中在气候成因分析(34题)和气候特征描述(20题)上。②从信息呈现看,多以区域图、气候资料统计图表作为信息载体。③从题目设问看,同题目多考点揉合设问。如气候类型判定和分布同呈,全球变暖和影响共现,气候特点与农业生产、自然带等渗透。④从能力要求看,侧重于考查图表信息读取能力,调动运用气候知识的能力和分析说明实地气候的成因、特点及影响等实际应用能力。
  考核方向分析:高考命题仍将以重要区域或热点地区的区域图为背景, 载以地形、海陆、经纬度或气温降水等值线等要素,直接或配用气候资料统计图表,选项或综合考查气候类型判断、气候成因分析、气候特征(气温、降水特点) 描述、气候变化探究、气候及变化对人类生产生活影响的分析等。原因分析和特点描述更要引起高度关注,它们多在综合题中出现,其它内容多以选择题方式考查。
  二、基本概念解读
  1.天气与气候
  天气即一个地方短时间里的阴晴、风雨、冷热等大气状况,时刻进行变化。如清明时节雨纷纷。气候即一个地方多年天气气象要素的统计状况,一般变化不大。如深圳长夏无冬、秋春相连。
  2.气候的海洋性与大陆性(表1)
  3.气温的日较差与年较差
  气温的日较差是一天中气温最高值与最低值之差。一般情况下,高纬地区小于低纬地区,海洋小于内陆,阴天小于晴天,低压中心小于高压中心,城市小于乡村。一年中最高月平均气温与最低月平均气温之差,称为气温年较差。一般来说,受大陆性影响地区气温年较差较大。
  4.海陆分布、海陆位置、海陆差异
  海陆分布是指某经纬度范围内分布的是陆地还是海洋的状况。如亚寒带针叶林气候在南半球没有分布,是因为其相应的纬度范围是海洋而没有陆地。海陆位置是指某一个地方是临近海洋还是地处内陆或本身就是岛屿,以及在海洋什么方位等方面的状况。如广东紧临南海、新疆深居内陆。海陆位置差异和海陆热力差异是海陆差异的表现,前者影响降水多少,后者影响温差大小。
  5.全球气候变化与全球气候变暖
  全球气候主要指地质时期气候的波动。我国地质时期分为4个温暖时期和4个寒冷时期。地球现正进入温暖期。科学家通过树木年轮、花粉记录、氧同位素、海洋沉积物等方面的分析,来推测古代气候状况。19世纪80年代以来,地球表面和近地表平均气温呈上升趋势,人们把这种现象称为全球变暖,一方面有地球处于温暖期的原因,另一方面更有人为因素造成的温度上升。
  6.雪线
  雪线是指山地常年积雪的最下限,即年降雪量与年消融量相等的平衡线(如图2所示)。雪线高度的纬度分布规律是由副热带高压带向两侧高低纬度递减;背风坡雪线高于迎风坡;陡坡雪线高于缓坡;向阳坡雪线高于背阴坡。气温升高,雪线上升,海面上升。
  三、原理知识梳理
  1.气候的形成过程和变化原因(图3)
  (1)太阳辐射(纬度)是影响气候的最根本因素。纬度低,太阳辐射强,气温高;反之气温低。它决定了全球气候从低纬向高纬由热带向温带、寒带过渡的总体分布特征。
  (2)大气环流是影响气候的最重要因素。它在海陆间、高低纬间进行热量和水分输送与交换,对全球降水分布产生重要影响。被高(低)气压控制,盛行下沉(上升)气流,降水少(多),阴雨天气少(多),大气对太阳辐射削弱少(多)。三圈环流下的西风、季风环流下的夏季风,都来自相对较低纬度的海洋,云量多,容易形成较多降水,大气对太阳辐射削弱多。
  (3)下垫面是大气的直接热源和水源,不同的下垫面直接影响大气的水热状况。如受海洋影响大的地区,温差小、降水多。大陆中部距海洋较远,海洋上水汽难以到达,大陆性气候显著。气温随海拔升高而降低,迎风坡降水多,向阳坡热量好。暖流增温增湿,寒流降温减湿。对太阳辐射的反射率,新雪最高,海洋最低。
  (4)人类活动通过改变地面状况和大气成分,影响大气温度和水分,从而影响气候。如植树造林,使林区风速减小、气温变化减小、湿度增大;相反,人类滥伐森林,导致水旱灾害增多、沙尘暴盛行、气候恶化。人类大量砍伐林木,排放二氧化碳,导致全球变暖。
  2.世界气候类型的成因、特点及分布(表2)
  3.世界气候类型形成与分布规律
  图4是对世界气候类型分布规律及其与大气环流、洋流等因素关系的高度概括。从图4及世界气候类型的实际分布,还可总结出如下几方面。
  (1)受单一气压带影响形成的气候类型:①热带雨林气候(赤道低压带);②冰原气候(极地高压带)。
  (2) 受单一风带影响形成的气候类型:温带海洋性气候(西风带)。
  (3)受气压带和风带交替控制形成的气候类型:①热带草原气候(湿季受赤道低压带控制,干季受信风带控制);②地中海气候(冬季受西风带控制,夏季受副热带高压带控制)。
  (4)只分布在北半球的气候类型(或南半球缺少的气候类型):热带季风气候、温带季风气候、亚寒带针叶林气候、苔原气候。
  (5)只分布在大陆东岸,西岸没有的气候类型:热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候。
  (6)只分布在大陆西岸,东岸没有的气候类型:热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候。
  (7)分布大洲最多的气候类型:地中海气候 (分布在除南极洲以外的六个洲)。
  4.非地带性气候的成因与分布
  (1)远离赤道的热带雨林气候。“来自海洋的信风 沿岸暖流 地形迎风坡”。如非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部。
  (2)赤道地区的热带草原气候。“地势高”改变了气温和降水状况,对流雨少,形成气候凉爽、降水较少的热带草原气候。如东非高原、南美洲赤道附近的圭亚那高原。   【参考答案】B
  【错因分析】容易错选D。错因在于读图草率,只是从两图中的点高(气温)和柱高(降水)来比较北京9月与雅典8月气温和降水的高低关系,没有注意两图降水量数字的不同。
  【纠错行动】强化图表信息读取的训练,养成规范读图读表习惯:读好图例注记,看清横纵坐标和表格表头的含义、单位数值,分析箭头、曲线、柱高等数据的变化特点,再联系地理知识作答。
  【例2】(2012年全国新课标卷)阅读图文资料,完成下列要求。图10所示区域的沿海地区年降水量约50毫米,东部山地雪线高度在4 480~5 000米之间。分析图示沿海地区气候干旱的原因。
  【参考答案】①位于热带,全年气温高,蒸发旺盛;②(受东部山地阻挡)处于东南信风的山地背风坡,不利于降水;③(势力强大的)沿海寒流的减湿作用强。
  【错因分析】一是漏答,如“处于信风背风坡”等答点。二是错答,如雪山形成冷高压,主要吹陆风。三是语序无因果推理顺序。四是语言啰嗦冗长、口语化等。
  【纠错行动】用地理的原理和规律引领,从题目的图文资料展开,再联系其它知识来回答题目“干旱原因”这一问点。即对形成气候的因素逐一分析:太阳辐射—可从图中的纬度得出答案①;大气环流—从14°S等推出其地处东南信风带;地形—从等高线看出其东面是高大山脉,信风加地形得出答案②;洋流—从海陆和纬度位置,用洋流模式,推出其沿岸为寒流,得出答案③。
  另外,对成因和规律的分析要按前因后果的顺序作答,不可颠倒。如“热带→气温高→蒸发旺”。 回答时,要分清层次,主要答点放在前面,尽量多给答点。避免口头语,突出核心词。如“山地背风坡”、“寒流”、“减湿”等。
  六、高考试题预测
  1.有关a、b、c、d四个时间当地人生活画面的描述,错误的是:
  A.a:黄先生开车到郊外踏青
  B.b:王小姐到郊区赏花亲水观鸟
  C.c:张大妈外出常带雨伞
  D.d:百货公司保暖内衣销量增加
  2.适合当地种植的作物是:
  A.甜菜 B.小麦 C.椰子 D.青稞
  3.读下列材料,回答相关问题。
  材料一:俄罗斯地图(图12)。
  材料二:图12中A、B两城的气候资料(表8)。
  材料三:图12中C村—“奥伊米亚康”简介。
  奥伊米亚康地处63°15′N,143°12′E,属东西伯利亚山地,是位于注入北冰洋的因迪吉尔卡河上游盆地中的一个村庄。这里从12月到次年1月,昼夜气温均低于-45℃,有的年份甚至低于-60℃,极端最低气温为-71℃。被称为北半球冬半年的“寒极”。
  (1)分析图中A城不同于B城的气候特点及形成原因。
  (2) 简析奥伊米亚康为何成为北半球冬半年的“寒极”。
  (3)列举全球变暖将可能对俄罗斯产生的影响。
  参考答案:
  1.A 2.B
  3.(1)不同特点:A城气温年较差小,(年、月)平均气温高;年降水量多,降水季节分配较均匀;光照相对弱;显示出海洋性特点 形成原因:位于亚欧大陆西岸,临近(波罗的)海(大西洋)洋,受西风和北大西洋暖流影响 (2)纬度较高,太阳高度角小,地面获热极少;纬度较高,冬季日照时间短;深处大陆内部,冬季降温快;位于东西伯利亚山地,海拔较高(东、南、西三面被高山雪峰环抱);冬季北方南下冷空气堆积于盆地底部,使之更加寒冷 (3)有利影响:耕地面积向北扩大,粮食增产;河流和近海封冰期变短,通航里程和时间增长,沿海地区将出现新的海运航线;供暖期缩短,节约大量燃料;北部海域矿藏和水产资源开发难度下降 不利影响:沿海低地淹没;寒带的生物多样性减少;冻土溶化,基建沉陷,房屋、道路等将严重受损;持续高温容易诱发森林火灾;传染病的蔓延加快。
  (本文由广东省东莞高级中学黄道才撰写)
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