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在“尚美”教育引领下,积极探索“四美”养成教育模式,即培养学生美的形象、美的心灵、美的行为和美的品性,可以为学生终身幸福奠基,使学生美而不同、各美其美,与美同行、向美生长.
与美同行,向美生长——“尚美”教育下的“四美”养成教育探索与实践
【摘 要】
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在“尚美”教育引领下,积极探索“四美”养成教育模式,即培养学生美的形象、美的心灵、美的行为和美的品性,可以为学生终身幸福奠基,使学生美而不同、各美其美,与美同行、向美生长.
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第七中学
【出 处】
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教学月刊·中学版（教学管理）
【发表日期】
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2022年3期
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