【摘 要】
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相比重点高校使用的理论性较强的教材,应用型本科院校国际金融课程教学应该淡化理论和公式,注重实用技巧,更多介绍国际金融领域热点问题及相关基础理论;不仅要增加案例数量,
【基金项目】
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浙江理工大学科技与艺术学院教学改革项目(kyjw1006/51210032311006)和试点专业建设项目(kyjgzy1003/51210032341002)的资助
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相比重点高校使用的理论性较强的教材,应用型本科院校国际金融课程教学应该淡化理论和公式,注重实用技巧,更多介绍国际金融领域热点问题及相关基础理论;不仅要增加案例数量,而且应该用故事性案例替代专业性案例,提高案例可读性;通过授课使学生掌握查询本币汇率的渠道、兑换本外币的方法、本币升值背景下外贸公司规避外汇风险的方法,指导学生通过外汇模拟交易掌握外汇实盘交易和外汇保证金交易。
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