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让学生在文化的熏陶中形成独特的精神品质，以期这种精神品质续接起断裂过的苏派教育，达到源远流长的效果，让新生代教师在文化自觉中成长，在成长中突破和超越。
追寻语文课中的文化之根——以《清平乐村居》为例浅析两岸小学语文教学之差异
【摘 要】
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让学生在文化的熏陶中形成独特的精神品质，以期这种精神品质续接起断裂过的苏派教育，达到源远流长的效果，让新生代教师在文化自觉中成长，在成长中突破和超越。
【机 构】
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江苏省溧阳市外国语学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年5期
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