苏派教育相关论文
苏派教育,是孕育在江苏大地上的教育理想、教育情怀、教育智慧和教育实践的结晶。苏派教育名家,不负使命、忠诚教育、知行合一、本......
苏派教育是一种极具地方特色的江苏教育文化流派,温和而优雅、醇美而自然,它源起于近代教育家的独特思想,倡导以学习者为中心的素......
【内容摘要】在教育流派研究的视域中，苏派教育独树一帜。苏派教育主张对一线教师的专业成长具有显著的启发意义。本文结合初中生物......
“苏派”教育提倡丰富学生的想象和理解能力,让所有的学生在数学课堂上活动起来,做到耳朵听,眼睛看,嘴巴说,心里想,让数学课堂热闹......
教学风格是指教学活动的特色,是教师的教育思想、个性特点、教育技巧在教育过程中独特的、和谐的结合和经常性的表现.苏派教学风格......
苏派教育目前主要盛用于学前教育和义务教育范围,并发挥着重要指导作用,在高等职业教育研究中虽有所渗透,但略显零散,在苏派教育的......
【摘要】苏派教育倡导服务社会，重实践教学，强调知行合一，行在知前的教育主张，与目前高等职业教育和改革的理念十分契合。以苏派教育思......
【摘 要】江苏教育有着深厚的基础，以此形成的苏派教育更是独具特色，苏派教育注重实用，讲求集理论和实践于一体，对创造性的培养进行明......
让学生在文化的熏陶中形成独特的精神品质，以期这种精神品质续接起断裂过的苏派教育，达到源远流长的效果，让新生代教师在文化自觉中成......
<正>首先,本次论坛给我的感觉可以用'三多六高'来概括:'三多'是三方主办,多方联动;'六高'是出席领导规格......
摘 要：苏派教育以地域性的概念崛起，江苏教育的多年实践滋养了独具特色的地方教育特色。文章仅从苏派教学中的人文关怀出发，阐述对苏......
20世纪90年代以来,一大批"苏派"中生代名师开始续写并创造着苏派教育的辉煌。研究中生代名师,提炼他们成长的规律与特征,对促进广......
苏派教育把培养“真、善、美”全面而自由的人作为价值追求,重视人文关怀,倡导素质教育,关注人的内心世界,注重生活教育基础上的实......
【关键词】教育家；办学；苏派教育 【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）12-0035-01 大约八年前，2007......
在当下江苏教育试图以苏派教育之名型塑并站立时,我们可从江苏教育发展史中找寻思想的资源,彰显历史的烛照。在专制政治和科举利禄......
苏式课堂是在苏州特定文化背景下,蕴含苏派教育本质内涵的一种富有苏州地区鲜明特色的高效课堂。对“苏式课堂”的评价,就如同撩开......
2001年,国务院颁布了《关于基础教育课程改革与发展的决定》,建立了国家、地方和学校三级课程管理体系。20年来,江苏教育在国家课......
江苏教育已形成了鲜明的苏派教学风格,主要体现为温和而优雅的人格映射,清简而智慧的策略选择,自然而飘逸的行为表征。在实际课堂......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
美术教学中有很多关于地方文化和民族文化的知识,教师可以这些知识为载体培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。美术课可以采用多种......
首先,本次论坛给我的感觉可以用“三多六高”来概括:“三多”是三方主办,多方联动;“六高”是出席领导规格高,论坛主题格调高,演讲......
苏派教育讲究实学、注重创新,这与职业教育培养目标不谋而合,本文简要介绍苏派教育内容和职业院校学生的创新素质内容,从苏派教育......
苏派教育孕育形成于有"细、软、酥、糯"之称的江南文化之中,融入了博雅的文化特质,笔者试以校外专家助推课程改革的具体措施为例,......
期刊
苏派教育讲求学习的实用性,强调理论与实践的统一,明确提出了创造教育理论,强调要培养人的创新精神和创造能力。将创造教育融入高......
苏派教育是江苏这一地域独特的风土与文化的映射和体现。观察苏派校长的个体和公共生活,我们发现他们的个性与文化具体表现在温暖......
近年来,随着基础教育改革的推进和信息技术的发展,中职教育改革也在进行中。本文立足于"苏派"教育理念和基础教育改革要求,运用信......
