论文部分内容阅读
导入教学能有效地提高初中政治课堂的教学效率，提高学生学习的兴趣和欲望。导入教学的方式有多种，教师在选择导入教学的方式时要根据教学的目标和教学内容制定，要符合学生的认知观。有效的导入教学，能最大限度地调动学生的思维能力和学习的积极性。不仅培养了初中生的长信精神和创新能力，也显著地提高了教学效果。
初中政治导入教学方法浅谈
【摘 要】
：
导入教学能有效地提高初中政治课堂的教学效率，提高学生学习的兴趣和欲望。导入教学的方式有多种，教师在选择导入教学的方式时要根据教学的目标和教学内容制定，要符合学生的认知
【机 构】
：
贵州省大方县第六中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
“五自”学习法教学模式是指：通过学生在引入预习、质疑导读、学法迁移、分层练习、课后延伸五个教学环节，让学生学会学习、学会发展，以不拘一格的教学策略，追求达到“教是为了不
历史学科是一门包容性很强的社会学科，它不但能拓宽青少年学生的文化知识面，而且能培养他们逐步形成历史唯物主义观点和正确的世界观。因此，充分利用历史学科的特点，在历史学科教
在英语语篇的教学中，插图是非常有效的辅助教学工具，除了本文提到的相关运用，插图在英语语篇教学中还有很多帮助，只要教师可以认清教学目标，根据教学过程中的实际需要，让学生在插图
爱因斯坦曾说过：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。想象是学生创造力的萌芽，在教学实践中，教师应充分利用课堂
信息化教育是在先进的教学理念指引下，巧用信息技术对学科教学进行有效的整合，从而提升学科教学效率。信息化教学在中职语文教学中必不可少，中职语文信息化教学发展缓慢，难以适应
随着社会经济的发展，教育的不断改革，小学教学也越来越受到重视，尤其是作为学生的母语语文教学更为重要，小学语文教学环节比较多，例如，阅读教学、语言交际教学等，因此，小学语文教师必
交际能力体现在对语言文字的应用能力，而对语言文字的应用，并非是凭空运作，而是要依托于现实交际情境的。因此，关于口语交际的教学，就应当有一定的交际情境作支撑，只有这样，交际教学
中学语文教学大纲明确提出了要在语文教育中培养学生“健康高尚的审美观”的要求。语文教学不仅要培养学生健康的审美情趣、高尚的审美理想、树立正确的审美观念。而且要训练
一个完整的教学过程应该有课堂小结，好的课堂小结好似教学的压轴戏，精心设计出生动有趣、行之有效的小结，无疑可以为一堂课锦上添花，收到余音绕梁的奇效：它有利于教师突出教学重点