【摘 要】
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《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学．人人都能获得必需的数学．不同的人在数学上获得不同的发展。学生创造能力的培养．是当前小学数学教学改革的目标
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《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学．人人都能获得必需的数学．不同的人在数学上获得不同的发展。学生创造能力的培养．是当前小学数学教学改革的目标之一。”培养学生的创造力，就是创设尊重、自由、和谐、开放、民主的学习氛围，让每个学生积极参与数学学习活动，让学生在合作、探索的情境中，获取基础知识和思维方法，为每个学生提供创造发展的机会．使他们获得成功的情感体验．培养学生的创新意识。发展创新能力。在小学阶段，学生的可塑性较强．是培养各种学习品质和能力，发展智力的良好时期．如何在小学数学教学
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