【摘 要】
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2015年以来，我国知识付费行业作为一种新兴的文化资本变现模式获得快速发展，知识的超文本链接不仅带来了数字版权的变革，也实现了内容的永久在线与付费链接。本文主要讨论了两个问题，一是数字化知识作为一种社会存在如何赋值于个人发展，二是知识的永久在线如何作用于传统官僚制教育体系的变迁。知识付费平台按照市场商业逻辑搭建知识交易空间，参与到生产性资源的创建与分配过程，其追求的并非客观真理，而是知识的现金价值
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目“媒体融合中的版权理论与运用研究”（19ZDA331）； 中国社会科学院创新工程重大科研规划项目“国家治理体系和国家治理能力现代化研究”（2019ZDGH104）；
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2015年以来，我国知识付费行业作为一种新兴的文化资本变现模式获得快速发展，知识的超文本链接不仅带来了数字版权的变革，也实现了内容的永久在线与付费链接。本文主要讨论了两个问题，一是数字化知识作为一种社会存在如何赋值于个人发展，二是知识的永久在线如何作用于传统官僚制教育体系的变迁。知识付费平台按照市场商业逻辑搭建知识交易空间，参与到生产性资源的创建与分配过程，其追求的并非客观真理，而是知识的现金价值。知识付费平台成为个体自主发展和自我实现的个性化媒介，知识密集型产品被数字化技术赋予了新的资本力量与交换价值，并最终形成了由知识生产者、从属管理者、内容消费者构成的分工格局，对传统官僚制教育体系形成冲击与补充，形成了新的知识权力和竞争关系。
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