[目的]探讨开放性胫骨缺损富血小板血浆复合游离骨块回植的手术技术和初步临床效果。[方法]对15例开放性胫骨骨缺损患者采用富血小板血浆复合游离骨块回植治疗。一期急症行清创手术，取出较大的游离骨块，用外固定架固定胫骨骨折，骨缺损处用抗生素骨水泥填充，将取出的游离骨块寄养于同侧大腿中段股直肌与股外侧肌之间，术后抗感染对症治疗。创面愈合且无明显感染迹象后行二期手术，去除外固定架，改用钢板固定骨折，将寄养骨
在小学语文课程教学中，引导学生结合自身实际加强对语文知识的深入学习探究，培养学生的学习自信，能够更好地推动学生语文素养的持续提升。而激励教育在课程教学中起着至关重要的作用，有效的激励能极大地激发学生的学习热情，增强其学习自主性，有利于培养学生良好的学习习惯。本文阐释了引入激励机制的意义，分析了激励教育模式的应用现状，并对激励教育模式有效运用的措施进行了探讨，以期对小学语文教学提供有益参考。
作为数学学习的目标和动力，问题能引领学生进行深度思考和主动探究，驱动数学学习的真发生和持续深入。文章以“认识面积”教学为例，探究以问题为导向、促进深度学习实现的路径。
随着素质教育的不断发展，生物学科核心素养的培养已成为我国初中生物教学的重要教育目标。教师在开展初中生物教学时，需要以主题单元为依托，设计综合型的课后作业，将每一单元的每一课都有机联系起来，帮助学生进行相关概念的整合，由此促进学生对整个单元的理解和领会，提高学生的生物综合运用能力。基于此，本文主要论述了初中生物单元整合作业设计的研究，意图引导学生在理解生物知识的基础上，加强学生对整体知识的构建，提高
＜正＞（一）引言区域经济发展是国家经济发展的重要组成部分，是国家经济发展国民经济的基础。当前，在中国区域经济发展模式中，一些以传统锂电池产业集群为载体的发展模式，与现代的高新技术产业相融合，呈现出产业发展多样性、活力性，成为区域经济发展中具有代表性的一种发展模式。同时，地方政府在区域经济发展模式中也起到了关键作用，为这种传统产业的集聚发展模式，起到了重要的支持和引导作用。锂电池产业是我国推广新能源
沟通生活与数学的联系，是小学数学教学常用的手段。以生活为源，创设真实的数学探索情境，营造和谐的学习探究氛围，让学生在探索活动中获得更厚实的学习体验，积累更丰富的学习感知，促进他们深入学习数学，完美建构学习认知。“面积单位的认识”具有丰富的贴近学生生活的素材，是很好的教学案例。文章以“面积单位的认识”的教学为例，探讨如何通过联系生活来丰富学生的感知，以建构数学认知。
＜正＞【教学内容】人教版数学三年级下册第五单元第60～62页例1、例2及“做一做”。【学情与教材分析】“面积和面积单位”是小学数学“图形与几何”领域的主要内容，面积概念的建立是学生空间观念形成过程中一次重要的“点→线→面”飞跃，它标志着儿童在认识一维空间的基础上，开始认识二维空间。从一维空间向二维空间的转化，以发展学生的空间观念为后期学习面积计算奠定基础。教材借助学生身临其境的教室场景图，让学生观
＜正＞ 一、十年价格改革的回顾10年来,我国的价格改革大致经历了两个阶段。一是以调为主的前期（1979～1984年）;二是调放结合的后期（1985～1988年）。第一个阶段,国家以有计划地理顺价格为主,主要进行了6次较大规模的价格调整。较大幅度地提高了农副产品、采掘工业、原材料工业等基础工业产品的价格。这一阶段物价总水平基本上是低幅上升。第二个阶段,国家开始侧重于价格形成机制的转换,采取以有计划地