自制“新型液体反冲演示器”

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whbniuniu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生在做气球喷气小车运动这一实验时,实验成功率不高,其原因一是气球碰着物体很容易爆破;二是喷头开关很难控制.为此,可利用椰树牌饮料小铁筒与灭害灵铁筒,制作一款“新型液体反冲演示器”.实验证明,该装置不仅实用性强,而且通过不同方向的旋转,学生对反冲现象的认识更持久更清楚,教学效果比较好.
其他文献
第三次科技革命的发展 ,尤其是高科技产业群的崛起 ,标志着一种新型生产力??知识生产力的形成 ,并预示着知识经济时代的到来.作为一种新的经济形态的知识经济 ,它的兴起必将
经济体制论是邓小平新政治经济学得以成立的理论基础和依据.该文从经济体制范畴、经济体制论的基本内容、经济体制论的具体化--计划经济和市场经济分析三个层面 ,以邓小平原
光的三原色和光的混合规律是我们在日常生活中用得比较多的物理知识,掌握这些知识对于初中学生了解五彩缤纷的光的世界是非常必要的.自制的“光的三原色和光的混合规律”演示
在电磁教学中,如何让学生更直观地理解原理是一个难点问题。为此,可以利用简易材料,自制“简易磁力小车”用于教学。该小车所受的动力运用了同名磁极相斥、异名磁极相吸的原
小学科学实验课堂,不仅要引领学生开展实验探究活动,而且要保证实验探究活动的高效率,使学生在探究活动中有所收获,提高学生的科学素养。那么,如何打造高效的科学实验课堂呢?
实验器材是保证实验教学正常进行的前提,是学校培养创新人才不可缺少的基本物质条件,是促进基础教育教学改革与发展的有效保障。自制教具“多用简易演示实验装置”优点明显,
摘 要: 随着新课改的进行,高考命题形式发生了很大的变化。除了利用图片、图表等直观的材料创设历史情境外,文字类材料在创设情境方面发挥了更大的作用。本文结合教学实践从利用文学作品创设情境带领学生解读历史;利用文献资料创设情境引领学生研读历史;利用新闻报道创设情境率领学生挖掘历史三个方面,阐述了文字类材料在创设历史情境中的运用。  关键词: 文学作品 文献资料 新闻报道 创设历史情境    随着新课改
一个好的电视栏目,需要内部资源的整和、协调,同时还要能够牢牢的抓住受众这个生命线,把观众的需求作为电视栏目最基本的定位标准,打造媒体的优势品牌,这样才能够在不断竞争
在日常生活中,医用小药瓶用完后,往往被当做废弃物丢掉。由于“医用小药瓶”具有小巧、易携带等特点,在小学科学教学中,很多实验都可以利用医用小药瓶配合其他生活中常见的材