【摘 要】
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初中地理是一门思维难度较大的学科,学生在学习过程中可能会存在较大的思维障碍,为提升初中地理教学的整体质量,教师应该改变传统的教学模式,积极践行翻转课堂的教学新方式,
【机 构】
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中卫市迎水桥镇黑林学校,宁夏 中卫,755000
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初中地理是一门思维难度较大的学科,学生在学习过程中可能会存在较大的思维障碍,为提升初中地理教学的整体质量,教师应该改变传统的教学模式,积极践行翻转课堂的教学新方式,切实提升初中地理教学的整体质量,全面优化学生的认知能力.基于此,教师必须明确微型翻转课堂的意义,运用科学的教学策略,切实提升初中地理教学的整体质量.
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