【摘 要】
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高中英语课程资源是能够引导学生在学习的过程中充分利用语言资源,进行创造性和想象力,通过教师与学生之间的情感创设,对英语的听、说、读、写各个层面进行教学.情感因素在高
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高中英语课程资源是能够引导学生在学习的过程中充分利用语言资源,进行创造性和想象力,通过教师与学生之间的情感创设,对英语的听、说、读、写各个层面进行教学.情感因素在高中英语课程资源教学中起着非常重要的作用,情感能够激发学生更好地去适应课堂的学习,只有这样才会有兴趣去学习,真正地学习好教师精心安排的课程资源,本文将主要探讨高中英语课程资源情感因素的挖掘和利用.
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