【摘 要】
：
初中是学生学习与成长过程中至关重要的发展阶段,在这一时期学生的认知能力、理解能力、学习水平有限,需要教师给予积极和耐心的指导.再加上初中生正处于青春期的特殊年龄阶段,教师在教学中要注意态度和方法,给学生提供最为舒适高效的教学课堂.为此教师需要立足于教材的基础上展开研究,结合教材和学生的实际学情来优化和完善教学方案,提高学生的学习效果.基于此,本文针对统编初中语文教科书课后练习的编写特点及使用策略展开研究.
【机 构】
：
怀远县魏庄初级中学 安徽 蚌埠 233441
论文部分内容阅读
初中是学生学习与成长过程中至关重要的发展阶段,在这一时期学生的认知能力、理解能力、学习水平有限,需要教师给予积极和耐心的指导.再加上初中生正处于青春期的特殊年龄阶段,教师在教学中要注意态度和方法,给学生提供最为舒适高效的教学课堂.为此教师需要立足于教材的基础上展开研究,结合教材和学生的实际学情来优化和完善教学方案,提高学生的学习效果.基于此,本文针对统编初中语文教科书课后练习的编写特点及使用策略展开研究.
其他文献
小学语文是提升学生语文素养、培养学生思维能力的重要学科,而在小学语文教学中,阅读教学又占据着重要的地位.但传统教学采用的阅读教学方式效率不高,无法有效培养学生的语文能力,所以在新时期中,语文教师就在积极构建多元化的“1+X”阅读教学,希望能够以“1+X”阅读教学方式来提升语文阅读教学效率和质量,促进小学生语文核心素养的发展,鉴于此,本文就将从“1+X”阅读教学的概念出发,进行探究“1+X”阅读教学的落实策略.
现代教育改革对老师要求越来越高.新课程的课堂不再仅仅是知识传授人和灌输者,也成为学生学习的组织者、参与者和引导者.这使得教师不能满足一成不变的固有教学模式成,而是要满足学生的学习需要,不断适应和改进自己的教学方法.本文就课题研究与课题教学的有机结合进行解析.
学生与教师是高校中最主要的两大群体.师生之间关系的好坏在很大程度上影响着教学质量和学生的身心健康.教学作为学校最主要的功能,是在师生之间进行的.所以,如何学会构建一个良好的师生关系,是新入职的高校教师提高教学质量的重中之重.本文从高校师生关系现状进行分析,并对存在问题深入思考,从而使新入职高校教师对师生关系的重要性有所了解.
近十年来,重庆师范大学通过对“运筹学”课程的建设与改革,取得了不少成绩,特别是在全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛中取得了不错的成绩.但是,由于“运筹学”这一学科本来的特性,要求其研究的问题要源自日常生活中,然后再反馈到日常生活中去.随着大数据和人工智能的不断发展,“运筹学”课程建设也需要与时俱进和不断地调整.笔者通过对近年来承担“运筹学”这一课程的教学过程中所总结的一些的经验和对某些内容的教学探索进行讨论和总结,以求为培养学生较高的数学素质和能力,提高学生对“运筹学”课程的兴趣,探讨了重庆师
语文学科作为其他学科的基础,在现阶段的小学语文教学中,教师将关注点放在了课堂教学中,忽略了学生课外的语文学习,这与语文学科的人文性背道而驰,无法满足学生的学习和发展需求.教师不应该将阅读教学局限在教材内容上,而是要结合学生的实际,为学生选择合适的课外读物,积极组织学生开展课外阅读,用课外阅读助推学生语文素养的提升.
随着新课程改革的推荐,传统的人才培养模式已经不再适应当前社会对人才提出的多种要求,具有牢固基础知识和娴熟实践技能的人才成为当前教育界的重点发展方向.本文就职业能力视角下中职英语教学模式的创新方法进行探讨,以提升中职英语教学水平.
随着当前我国教育教学领域的不断发展,现阶段很多初中教师已经开始重视学生自主学习能力的培养,旨在帮助学生在初中语文课堂中以较强的主观能动性快速吸收语文知识,然而现阶段仍旧有很多教师使用的教学方法存在一些问题,导致学生无法获得良好学习效果,本文就这一问题进行简单论述,希望对相关工作者有所帮助.
今天,我们已经步入了信息时代,互联网技术也逐渐渗透并应用于教育领域,尤其是微课的广泛应用,已经流行于课堂教学当中,开启了语文教学的“微时代”.在小学语文教学中应用微课,既可以丰富课堂教学的内容,又能提高学生兴趣.然而,在实践教学中,受多方面因素的影响,微课在课堂教学中的应用依然存在不足之处.对此,笔者结合自身教学实践,就微课在小学语文教学中的应用进行了相关探讨与分析.
新时代高校学生党建与思政课建设的深度融合是时代发展的必然趋势,而为了能够有效做好这一项工作,本文也就其融合的意义、可行性以及具体的路径展开了探索,希望借此来有效促进当代大学生身心健康发展与提升.
足球是一项体育运动,有着悠久的历史,其前身可以追溯到古代的蹴鞠运动,对强身健体起着一定的作用.因此,足球运动成为各高校体育项目的首选科目.本文说明了当代高校的足球现状以及如何培养学生的学习兴趣.