【摘 要】
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大数据时代信息技术日益渗透生产、生活的各领域，也成为教学领域重要的辅助工具。当今，教育越来越强调学生的个性化培养，这要求小学数学教师应制订个性化教学方案，不断丰富教学内容，有效利用信息技术提高数学教学的感染力，降低抽象深奥数学概念的学习难度，优化数学教学的教学质量，从而助力于学生的个性化成长，培养学生的综合素质。本文在浅析大数据的内涵与特征的基础上，结合大数据时代小学数学教学的问题，探究其个性化教
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大数据时代信息技术日益渗透生产、生活的各领域，也成为教学领域重要的辅助工具。当今，教育越来越强调学生的个性化培养，这要求小学数学教师应制订个性化教学方案，不断丰富教学内容，有效利用信息技术提高数学教学的感染力，降低抽象深奥数学概念的学习难度，优化数学教学的教学质量，从而助力于学生的个性化成长，培养学生的综合素质。本文在浅析大数据的内涵与特征的基础上，结合大数据时代小学数学教学的问题，探究其个性化教学的策略，希望可以助力于学生的个性化发展。
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