负重前行

来源 :成长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eric_yf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “哪有什么岁月静好,只不过是有人在替你负重前行。”随着年龄的增长,我对这句话的理解越来越深刻了。我们有幸生活在和平年代,享受着生活的宁静与美好,可美好生活的背后,却是无数英雄在替我们负重前行。
  为了能给我们创造一个祥和安宁的社会环境,缉毒警察们不顾个人安危,常年奋战在禁毒一线。他们在孤独中行进,在刀尖上“跳舞”,与邪恶为敌,与死神同行,只为把黑暗挡在我们看不见的地方。他们出镜的照片永远没有正面,马赛克总是挡着他们的脸。萧班是缉毒警察中的一员。在一次抓捕行动中,他被毒贩用刀刺穿了手掌,刀伤深可见骨,但他却没有松手,最终成功将毒贩制服。对萧班和他的同事来说,每一次抓捕行动都是惊心动魄。可面对危险,他们从未退缩过,他们把“毒品一日不绝,战斗一日不止”当作行动的信念,在出生入死中守护着万家灯火。他们是“行走在刀尖上的马赛克英雄”。
  如果说禁毒警察是身处“幕后”的英雄,离普通人的生活有些遥远,那消防官兵便是行走在“台前”的英勇战士。哪里有火情,哪里就有他们的身影。犹记去年三月,凉山州发生森林火灾,消防战士们第一时间赶到了现场。然而,因林火爆燃,27名森林消防指战员不幸壮烈牺牲。身为凉山火情救援中脱险的一员,赵茂亦在报告会上说道,“作为新时代森林消防队伍,救民于水火、助民于危难是根植于我们内心的初心和使命,努力让人民群众的幸福感获得感安全感更加充实、更有保障、更可持续,就是我们这支队伍矢志不移的奋斗目标和最高追求。” 赵茂亦和他的战友们,是青山的忠诚卫士,是灾情的永恒对手,是守护我们安全的最美逆行者。
  除了消防战士,日日夜夜尽心守护着我们的,还有我们的人民子弟兵。他们永远站立在灾情、险情的第一线,替我们负重前行。今年7月以来,很多地区都遭到了洪水的侵袭。发生险情以来,解放軍战士们日夜奋战在抗洪第一线,与洪水赛跑,用坚毅的信念和血肉之躯,守护着人民群众的生命和财产安全。上海交大的马文斌同学,就是冲在抗洪前线的一员。马文斌同学曾是“红色尖刀连”的一员,江西遭受洪灾以后,他联合退伍战友写下请战书,然后毅然奔赴江西,为抗击洪流灾害积极奋斗。“首长,我要重返前线!”“哪里需要我,我必当冲锋在前勇担当。”这两句话,不仅仅是响亮的口号,更是马文斌的行动写照。从宁静的象牙塔到直面灾情,马文斌和他的战友们,用青春和热血诠释了人民子弟兵的责任和担当,也诠释了平凡中的伟大。他们是最可爱的人。
  生活在这个时代,我倍感荣幸,我们的美好生活背后,有那么多人在默默守护着。所谓的岁月静好,是因为有他们在为我们负重前行。他们是这个时代的英雄。作为一名高中生,我要把他们作为学习的榜样,勇往直前,为自己的理想而奋斗。期待在不久的将来,我也能成为自己向往的人,为这个美好时代奉献自己的一份力量。
其他文献
摘要:家园共育是学前教育的重要形式,幼儿园与家庭共同发力,能够更好地促进幼儿健康成长。文中以幼儿园教育为着手点,通过家园共育形式分析开展幼儿品格教育的措施。  关键词:幼儿教育;家园共育;品格教育  1掌握幼儿心理动态,深化幼儿感恩教育  在幼儿园的德育教育过程中,教师应该根据幼儿的实际情况,制定具有针对性的教学策略,通过在多角度上对问题进行设置,更好的将活动和教学内容进行结合,从而让体验式教育在
摘 要:小学阶段正是学生思维最为活跃的阶段,如果加以引导可以很大程度上提升学生的想象能力,这对于学生综合素质的提升具有重要帮助。在新课改背景下,国家对小学生的培养要求不仅仅局限在学科知识方面,还关注到了学科素养的树立。本文将探讨在小学语文作文教学中提升学生的想象力,以期为相关领域的研究提供助力。  关键词:小学语文 作文教学 想象能力  1 引言  现代社会对创新的要求越来越高,而想象力就是创新的
摘要:在当前新课程教育改革目标要求背景下,教育教学不仅要注重对于基础理论知识的传授,还要注重对于学生良好审美意识和综合素养的全面发展。尤其在幼儿教育发展阶段,良好的音乐教学不仅能够对于学生的音乐思维与审美品鉴能力进行培养与开发,还能够丰富幼儿的学习生活,实现对于幼儿精神上的给养。然而,当前幼儿生活教育中却存在着音乐教育脱节甚至缺失的现象,在一定程度上桎梏了幼儿生活教育的稳步推进。因此,本文将针对当
摘要:在幼儿的成长过程中关键经验的地位非常重要,它是在课程互动中不断产生的,通过许多不同的方式获得经验。它具有许多特点。将幼儿园种植授课的主要经验类别进行整理,其次对关键经验领域反思栽种环节出现的问题进行辨析,最后采用一定的措施。本文将根据这些问题进行讨论。  关键词:幼儿;幼儿园种植课程;关键经验  关键经验受到越来越多人们的关注。幼儿教育领域都很强调让幼儿获得必需的“关键经验”,并以关键经验作
摘要:语言是人们表达情绪与想法的重要途径,对人们的生活有着重要的影响。幼儿园是人们接受教育的启蒙阶段,对幼儿未来的发展有很大的影响。因此,幼儿园要注重幼儿语言表达能力的培养,结合全新的教学方法和教育理念,促进幼儿语言能力培养和綜合素质的发展。本文就幼儿教育中的语言表达能力的培养进行了初步探析。  关键词:幼儿教育;幼儿园;语言表达能力  幼儿的年龄尚小,很多事情都还处于懵懂的状态,这个时候,家长会
摘 要:随着我国教育事业改革的不断深化,高中物理教学较之以前有了很大的变化,照本宣科式的教学模式被淘汰,教师也不再是课堂的主体。越来越多的现代化教学方式开始出现在高中物理课堂教学中,学生成为课堂的主体,教师只是学生学习的组织者、辅助者以及引导者。在这种全新的教学模式下,对于学生的抽象思维能力提出了更高的要求。采取何种措施才能够有效提升培养并提升学生的抽象思维能力,保证高中物理教学质量,成为当前每一
摘 要:小学的音乐课堂是小学教学的重要内容之一,对学生的音乐教育也是完成美育教学的重要方法,是培养学生创造力的重要途径,在对小学音乐课堂教学中,唱歌是学生最喜欢、最容易理解的一种形式。教材中的词具有生动的感染力,所以,教师要对学生的唱歌进行适当的训练,是对学生进行教授音乐知识、技巧的重要方式之一。学生要学会什么东西和了解什么东西都需要教师对学生进行长期的训练和引导,需要从小重视起来。  关键词:小
“假如我年少有为不自卑,懂得什么是珍贵,那些美梦,没给你我一生有愧……”李荣浩以一首《年少有为》重袭华语乐坛。一时间,几乎所有年轻人都沉溺于歌曲淡淡的忧伤气质,尤其是高潮部分婉转的忏悔,每次高八度的哀诉都是对心灵的揉捻,予人强烈共鸣。可每当你不经意哼上两句时,真正体味过“有为”二字吗?或许,只有品尝过“无为”的失意后,才会对歌中“丧”的意境有更深刻地了解,也会对“有为”有更深地渴望。  有为,有所
摘要:生活在楼宇高耸的城市里的幼儿,日常上下楼基本以电梯代步,因此,他们接触到楼梯的次数减少了,自然也缺乏了练习爬楼梯的机会,以至于许多幼儿在幼儿园里上下楼梯时异常紧张,或者因为动作不协调而发生拉长队伍,用手拖拽他人,不知道靠右行走等现象。《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域的子领域“动作发展”的目标一“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”中明确指出:3-4岁幼儿要能双脚灵活地上下楼梯[1]。
“双标”,顾名思义,双重标准,于不同对象施以不同标准,即便背道而“评”,依旧振振有词。双标并非新鲜事,古今中外双标大多被予以贬义,一如《变色龙》里的警长,于权贵讨好,于平民骄横;一如“只许州官放火,不许百姓点灯”,于权贵放纵,于平民压榨。正因许许多多类似的例子,双标一直为世人所批。可依我之见,双标一词并无过错,无非是奉行“标准”太失偏颇才遭种种诟病。  美国警察因压死黑人而受到美国群众的口诛笔伐,