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本文以太原科技大学机械制造及其自动化（起机方向）四大专业课为例,提出一种新教学方式——翻转课堂,通过建立微信公众号,为学生提供一个学习交流的线上平台,并通过实践得出数据说明该方法的可行性。
基于微信公众号的本科翻转课堂研究
【摘 要】
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本文以太原科技大学机械制造及其自动化（起机方向）四大专业课为例,提出一种新教学方式——翻转课堂,通过建立微信公众号,为学生提供一个学习交流的线上平台,并通过实践得出数据
【机 构】
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太原科技大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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本论文由太原科技大学教学改革与研究项目（201605）资助
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